从中学物理到大学物理的过渡与升华 --浅谈大学物理的学习方法

比较了中学物理和大学物理的区别和联系 ,说明了大学物理较中学物理更全面和深入。并指出由于微积分知识的运用 ,在大学物理的学习过程中要更注重对物理概念的分析理解 ,同时强调了自学和课后复习在大学物理学习中的重要性     

研究性学习中学生思维品质的训练

研究性学习是应素质教育而生的一种学习方式,特指学生在教师的指导下,用类似于科学研究的方式,选择、确定课题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。研究性学习具有自主性、探究性、实践性、开放性等基本特点,因而对于训练学生使之养成良好的思维品质具有显著的优势。思维品质主要包括思维的广阔性、深刻性、独创性和灵活性。下面结合教学实践,分别就这四个方面谈谈研究性学习如何培养学生良好的思维品质。     

工科大学物理的计算机辅助教与学

针对工科大学生的特点，将大学物理CAI、计算机网上辅导与递交作业方式等信息技术融合到大学物理实际教学中，既有利于激发学生对大学物理课的兴趣，也有利于提高教学效果和教学质量。     

英语应用能力A/B级考试的应试技巧—兼谈如何有效提高听力理解能力

本文针对目前高职高专学生广泛参加的英语应用能力A／B级考试,探讨了有效的应试技巧,以及如何切实地提高学生的听力理解能力。     

推进本科毕业论文模式改革探析

毕业论文是高校专业教学计划的重要内容,是检验学生认知、分析和解决问题能力的有效形式和手段,但随着教育扩招,师资力量不足,本科论文质量明显下滑,传统毕业论文模式已不适应高等教育的改革和发展。根据专业培养目标要求,实行毕业论文多元化、多样化、训练常态化、指导团队化是一种新的趋势和选择。     

浅谈低年级教学中的感知数学

儿童心理学认为:小学生获取的绝大多数的数学知识是在感知的基础上逐步地建立表象,从而形成概念的.因此,作为数学教师,要把抽象的数学知识通过巧妙的设计,调动学生多种感官参与,使学生感觉到数学并不是高不可攀的,只要他们动手、动口、动脑便可以解决数学问题.我认为,在感知数学知识的旧时,还要让学生感知数学的内涵.     

论《水浒传》的忠义观

在《水浒传》中,作者塑造了108位梁山好汉,他们受恩必报,有仇必复,路见不平,拔刀相助,劫富济贫,扶困救危,使性逞气,好勇斗强,追求类似手     

行走的生命——浅析三毛的流浪情结

三毛的作品中总是弥漫着一种渴望去远方的流浪情结,这种流浪情结大致可以分为四个阶段,少年时的酝酿期,青少年时的萌芽期,青年的薄发期和中年时的回旋期,流浪对于三毛来说可以算作是她生命的价值体现,一种自我完善的修行。     

高校图书馆特色馆藏建设的现状与对策

特色馆藏以其特有的珍稀性和专题性而有别于图书馆的一般性馆藏,是具有各图书馆独特风格的文献资源的集合。高校图书馆特色馆藏应更多地体现专题性和学科性的特点,在确保珍稀性特色馆藏建设的基础上加强专题性特色馆藏的建设应该成为高校图书馆特色馆藏建设未来的发展方向。制订特色馆藏发展政策、对特色馆藏进行特殊化管理、对特色资源实行个性化选择是特色馆藏建设健康有序发展的保证。