山核桃果皮胡桃醌对夏季牡丹叶片光合抑制的影响

以林业废弃物山核桃果皮中提取的胡桃醌0.06mg/L喷洒牡丹叶面为处理,探讨7-8月份胡桃醌对改善夏季大田生长的牡丹叶片光合性能和减轻光合抑制的效应.结果显示：处理后的牡丹叶片与对照相比,光合速率的Pn最高值分别提高10.5%和12.8%,8月份的Pn最高值比对照推迟1h在10∶00出现,光合午休大大减轻;叶片的气孔导度变化不大、但Ci明显下降;PSⅡ光化学效率Fv/Fm降低20%和26%;ΦPSⅡ下降18.1%和19.9%;在10∶00-13∶00点光照最强阶段,叶绿素qP分别下降10%和11.6%,NPQ分别上升17.3%和14.3%.结果表明,胡桃醌减轻了夏季强光对牡丹叶片叶绿体光合机构的伤害,提高了牡丹叶片对光能的利用率.     

传媒类国家骨干校校园文化建设研究与实践

校园文化是学校的精神和灵魂,在高职教育中有着十分重要的作用。高职院校建设有自身专业特色的校园文化,必须坚持一种理念,寻找一个好的切入点,建设一支有战斗力的团队,学校还要从软件方面和硬件方面给予支持。     

中职学校学前教育专业计算机教学策略分析

由于中职幼师学前专业学生所面临的就业属性和对象的特殊性正好与计算机功能教学相契合,所以,根据中职学生自身的特点以及将来就业的性质有效开展计算机教学,才能真正体现出计算机教学对于辅助中职幼师学前专业学生在专业知识学习和职业技能上的重要功能性作用。     

近年来文化共享工程地方资源建设项目研究

数字文化资源建设是文化共享工程发展的关键和重心。文章认为必须继续提升地方资源建设的工作规制,努力加强资源建设工作的深度和广度;并以2011~2013年经文化部全国公共文化发展中心专家评审通过、最终立项建设的297个项目为主线,从立项成果数量、成果形式、成果侧重、区域分布、重点省区、资源内容、评审专家、评审特点、存在问题以及立项发展展望等10个方面进行全方位、立体化扫描。     

在“静”界中发展化学思维能力简

课堂是培养学生思维能力的主阵地。作者对化学课堂片面追求表面的活跃,主张营造静谧思维环境,激发学生思考,发展学生思维能力。提倡学以静思,拉伸思维长度;重视习以静悟,拓展思维宽度;注意业以静练,延伸思维深度;突出修以静心,增加思维厚度。     

陶行知的“走心”

正最近读到陶行知先生坦然"走心"于孩子的一则故事,颇感慨。1932年,国民党政府查封了晓庄师范,师范附属小学被迫停课。附小的同学们自发办起了"儿童自动学校",由学习好的学生当老师,连校长、工友也由学生担任。整个学校秩序井然,书声琅琅。消息传出,担任晓庄学校校长的陶行知不由得写了一首诗称赞道:有个小学真奇怪,大孩自动教小孩;七十二行皆先生,先生不在学生在。受到赞扬后,同学们都很高     

“本刊策划”报道的设计

“本刊策划”（2012年名为“封面专题”和“特别报道”）是《支点》杂志的品牌栏目之一它承载着主题性报道、深度调查报道等,灵活选用综述、调查、圆桌、专访等体裁形成系列组稿．聚焦承大政经新闻．自杂志创办以来．“本刊策划”广受关注,并得到各界的正面评价和指导。现淡谈采编心得．以便进一步提升该栏日的品质。     

莫为浮云遮望眼——新课标下高中化学教材资源使用的再思考

"不是教教材,而是用教材教"、"创造性地使用教材"是新课程改革的重要理念,而现实教学中还存在理念与实践上的较大偏差,呈现出形式化和简单化的倾向。文章反对随意更改教材原有结构、肢解教材、脱离教材、脱离学生的教材处理方式。提出"创造性使用教材"应充分尊重教材、科学理解教材、合理加工教材,还原教材处理的本真。     

以科学发展观指导高校创新人才培养

高校在创新人才培养中应贯彻科学发展观,在科学发展观的指导下培养创新人才.创新人才培养的三个重要问题:一是创新人才培养的核心是坚持"以生为本"的办学思想;二是创新人才培养的根本在于变革教育模式;三是创新人才培养的关键在于提高教师素质.创新人才培养需要突破单一人才培养模式,从科技发展、社会需要和学生个性发展出发构建多层次的人才培养体系,高校的创新人才培养,应成为中国当代校长共同研究的课题.     

21世纪图书馆发展的方向——数字图书馆

本文论述了２１世纪数字图书馆的概念、特点、功能，分析了数字图书馆对传统图书馆、自动化图书馆的影响，提出了在技术与观念两个方面的相应对策