一个可积性结论的证明

如果f(x)在[a,b]上可积,则f(x)在D[a≤x≤b;c≤y≤d]上也可积。     

以人为本注重四个策略--浅谈对村级小学的管理

小学教育是基础教育的基础，村级小学是农村学校的大头，是基础教育的“重头戏”。抓好村级小学管理是农村教育管理的重要内容，是实施科技兴乡、科技兴国的重要组成部分，是保障农村社会稳定，经济健康持续发展的重要条件，是全面建设小康社会的必要条件。因此，笔者认为作为从事基础教育工作的管理者，对村级小学管理进行研究探索具有现实意义。     

合作探究学习的实践与思考

在新一轮课程改革中，我们遵循课改理念，以新型师生关系为基础，以师生复合互动为途径，通过师生合作开展探究性学习，探索出了一些生物学课堂的合作探究学习方式。合作探究学习以问题为探究学习的切入点，以小组活动为探究学习的基本形式。通过鼓励学生自主开展知识建构，激发了学生学习的；积极性和创造性，培养了学生探索精神和协作精神，收到了满意的教学效果。现将我们的做法介绍如下：     

倒错，一种奇妙的语言现象

在现代汉语里,一个词语的产生和发展大多遵循一定的语法规范和用语习惯,因此它的结构和意义也就具有相应的稳定性。但语言本身并不是一成不变的,生活有多丰富,语言就有多丰富。如果我们多留心生活,巧妙处理语言的“倒错”现象,呈现在我们眼前的就将是一个五彩缤纷的世界。“倒错”,又称“倒置”,它打破传统的思维模式,以调整词语内部相对稳定的结构为依托,通过改变词语原有的自然顺序,使词语在组合上出新出奇,从而在表达上产生意想不到的效果。     

对农村中小学数学课改的思考

针对目前农村中小学教育，尤其是中小学数学课改的现状，笔者通过对新课标的学习培训、调查及在实际工作的实践，觉得农村中小学数学教师应树立六种观念，以确保新课程改革在农村中小学数学教育中生根开花结果。     

风险投资决策过程中逆向选择问题研究

通过建立信息甄别模型，获得风险企业家的隐藏信息，并识别出其类型以解决逆向选择问题。     

苏州老字号企业的振兴和发展对策探讨

苏州老字号企业经营状况普遍好于全国。在品种创新、文化传统及销售渠道等方面具有自身的一些特点,但也存在着企业管理欠缺及外部经营环境不佳等制约因素。因此,必须从企业创新、加强知识产权保护、政府扶持及立法等层面提出相关策略,促进苏州老字号企业的发展。     

新加坡职业教育对我国职业教育发展的启示

经过五十余年的发展,新加坡职业技术教育已逐步发展完善,形成中高职贯通、学历教育与职业培训并重的现代职业教育体系。在校、政、企三方联合发展的基础上,以经济发展为主导,适时培养所需人才,对新加坡经济发展起到促进和支撑作用。其体系建设、教师队伍建设和教学方法与环境创新,受到国际的广泛关注。研究新加坡职业技术教育发展,对我国职业技术教育的改革与发展,有一定的借鉴意义。     

背景勾联:乡村教师公共性回复的方法取向

在前面的的讨论中,大家均坚持一个观点,就是专业化对于教师发展来说的确是必须的,但单一的专业化由于是一种科学主义的产物,它容易使教师进入某种标准化的轨道,失去自我。所以教师的发展必须同时坚守教师的另外一个属性——公共性,即乡村教师与自己所处的社会经济环境具有共享、联系与互惠的性质。在这样一种理解中,     

科学发展观视野下的普通高校招生制度改革

科学发展观对普通高校招生制度改革具有重要的指导意义。对普通高校招生制度改革而言,“以人为本”是核心,统筹兼顾是准则。应做好几个方面工作：采取多维度的人才评价制度和多元化的招生录取途径;各级各类高校间应更为开放,充分尊重考生的选择权;进一步加强招生与就业和高校专业设置改革的配套;招生规模应与高校人才培养软环境相协调;进一步努力实现普通高校招生的公平、公正。