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71.
姜立新 《中小学实验与装备》1995,(1)
非常规测定物质密度八法英山县大畈河中学姜立新(436700)密度是物质的特性,实际应用中常用密度来鉴别物质种类,这使得密度的测定在初中物理实验中显得尤为重要。本文就密度的测定从阿基米德定律、物体浮在液面条件、连通器原理、液体压强公式、虎克定律、杠杆平... 相似文献
72.
纵横家对道家之"道"的本体论解释 总被引:1,自引:0,他引:1
先秦纵横家通过对道家理论的解释来阐述自己的哲学思想。纵横家首先把道家“道”的概念解释成政治捭阖术,继而将道家的“无为”思想改造成一种为政治阴谋活动开脱的功利主义处世原则。最后,他们与道家一样,最终以浪漫主义文学创作作为自己的历史归宿。 相似文献
73.
全面素质教育包括对学生进行科学精神的培养、人素质的培养以及道德品质的培养几个方面,目的是将学生培养成具有综合素质和创新能力的全面发展的人。实施全面素质教育不仅应发挥好教师的“导向作用”,还应发挥好学生的主体作用。 相似文献
74.
75.
在中学课堂教学中,新课内容讲完后,收尾工作显得特别重要,政治课的收尾工作更是重要。本文以自己的亲身感受谈几点收尾的方法。 相似文献
76.
如果一个儿童在呀呀学语的时候,好心的父母不忘“精批细改”,每发现孩子出语不妥就加以改正,那这个孩子也许将因此噤若寒蝉,最后成为哑巴。我们今天能够畅所欲言,不正是多亏当年我们的父母没有那样做么 ?父母对孩子说话总是鼓励,夸他们讲得好。正是这种教育,才使孩子们在长期的反复实践中掌握了那么多的词语和那么复杂的表达技巧。 写作是用笔“说话”,作文“精批细改”不足取,放手不管自然也不行。那么,教师对作文到底应该怎样修改呢 ? 首先要尊重学生的作文。作为一个教师,对任何一篇作文,都应该想到,这是学生劳动的… 相似文献
77.
79.
新课程在遵循学生全面发展的原则下,注重分析问题和解决问题的具体过程,强调合作探究、自主学习的重要性,从而实现教是为了不教的目的。而语文教学尤其是在阅读教 相似文献
80.
沈立新 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):50-50
"趣智课堂"是以激发学生学习热情,保持学生学习兴趣的持久性为基础,以培养学生的自主探究、合作学习能力为目的,以趣味性、和谐性、自主性、合作性、探究性为原则,让学生在趣中生智,智中品趣,趣智交融,使学生兴趣生成、知识掌握、思维创新协同发展。下面,就在语文阅读教学实施趣智课堂模式的实践谈几点粗浅做法。 相似文献