浅谈高中数学教学中如何转化后进生

在教学过程中我们总会不可避免地遇到后进生,在高中数学教学中更是如此。转化后进生是每一位数学教师都非常头疼的问题。后进生存在的原因是多种多样的。本文主要从实际教学出发,分析出现较多的几种情况,并有针对性地提出了一些解决办法,希望能够给其他教师一些启发。     

比喻写得文章新

古语说,云想衣裳花想容。生活中任何一种事物都少不了修饰和点缀,文章也一样。比喻有如思维的花朵,语言的果实,它摇曳多姿的风度．和芬芳诱人的滋味．为我们的心灵呈现出优美的节奏和延展如画的风景。换一种说法,如果文章是一只精巧而实用的花瓶,比喻就好比一束鲜艳的花枝,花与瓶的映衬,视觉上给我们优美的姿态,和赏心悦目的精神享受。     

多媒体在小学数学教学中的作用

<正>多媒体教学能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生的思维,拓展学生的想像力,而且在提高课堂效果,优化课堂结构等方面都起着不可估量的作用。下面就自己的教学实     

新课程语文教学中存在的问题

新课程改革已在全国开展，给中学教育带来了生机。无疑，改革的初衷是好的，也必须改革，但在实际运用中存在这样或那样的问题。本文立足于教学实践归纳目前存在的四大问题：一、对语文教材的把握重阅读鉴赏、轻表达交流与梳理探究和名著导读；二、重结果而轻过程；三、重提问而忽视内容设计；四、重视多媒体运用直观表达效果而忽视文学作品语言的品味。     

比较文学平行研究的可比性原理

平行研究作为比较文学学科发展的第二阶段，大大扩展了比较文学的研究领域，已明显不同于注重事实考据的影响研究。它强调对没有直接联系的作家作品进行“类同”和“对比”，寻求可比性的存在。因此可比性原理的界定不应单从外延对其做过多的限制，而应由可比性本身出发对其内涵做出原则性解释。即平行研究的相对性、异质性、“异”和“同”的关系这三个基本原则。     

榆次城隍庙轴线与空间组织浅析

通本文通过实物考查，结合相关的历史文献资料，以理论联合实际，对榆次城隍庙的空间布局和空间组织情况进行分析j     

作文新题设计五则

一阅读下面的文字,根据要求作文。在纪伯伦的散文诗集里,有这样一则短章:一只狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说:“今天我要用一只骆驼当午餐呢!”整个上午,它奔波着,寻找骆驼。但是,当