中考前,别落入焦虑的陷阱

离中考还有15天,小强已经无法自持——每天上课,他心里急得不行,老师讲的题,凡是会做的,小强就会在心里不停地埋怨:还讲什么呀,都会做了,讲点别的好不好!拜托了! 每节课后,同学们出去玩,小强从来不出教室,忙着准备下节课的功课,同学拉着他出外散散心,小强会说:“都什么时候了,你还紧张不起来!”     

我收到一张情人卡

若旋打开书包的时候愣住了——那是一个漂亮的黄信封,淡绿色的花纹、淡紫色的勿忘我、一闪一闪的小星星……多美的信封呀!打开来,啊!若旋惊呆     

你其实比想象的还要好

开学刚刚一个月,小刚就在第一次月考中失利了:数学成绩全班倒数第一。虽然他英语、语文的成绩都很好,可这样的数学成绩怎么向父母交待呀!小刚在操场上徘徊,不知道如何是好。他一直弄不明白,课堂上他好像都听懂了,可是为什么一做题就错呢!小刚以前的数学成绩就不是很好,可从没有     

读冯延己词札记

冯延己,马、陆两家《南唐书》皆有传,近来又有夏承焘先生所作《冯正中年谱》,其生平政治、艺文行事,班班可考,无俟缕述。史称其“工诗,虽贵且老不废。尤喜为乐府词。能书,似虞世南。”今其诗竟无传本,墨迹亦未闻有收藏者,惟乐府词则有《阳春》一集,与李璟、李煜俱为南唐文学之代表。冯延己词集之最早记录,为南宋时陈振孙之《直斋书录解题》,其言云:“《阳春录》一卷,     

浅谈化学教学中的情感教育

情感是指个人对客观事物态度体验的一种心理过程．教学过程，是一种人际交往．因此，学生对待学习的态度首先取决于教师对待学生的态度，取决于教师的热忱和关切、榜样和信念．可以说，学生是先喜欢教师，后喜欢教师所提供的教育．如果把学校教育看作是“化学反应”，要提高化学反应的速度和质量，就要加“催化剂”!“情感教育”就是教育教学的“催化剂”，那么，如何在化学教学中进行情感教育呢？[第一段]     

心灵鸡汤

多听、少说,接受每一个人的责难,保留你的最后裁决。人生有两出悲剧:一是万念俱灰:一是踌躇满志。上帝会把我们身边最好的东西拿走,以提醒我们得到的太多。人生不能像做菜,把所有的料都准备好了才下锅。心灵鸡汤@若禺     

孤独,青春期的主动选择

秦露萍上初三了,说不清从哪一天开始,她和父母说的话越来越少,每天放学,她就回到自己的房间,悄悄关上房门。写作业、听音乐、上网、写日记……哪怕是独自在房间里发呆,秦露萍也不愿意走出房门,和父母说     

五百二十一颗小星星

张琳琳是在叠第五百二十一颗小星星的时候被老妈“抓获”的。 那个漂亮的水晶玻璃瓶里,装着已经叠好的五百二十颗小星星。五彩缤纷的小星星,是琳琳柔软、轻盈的心——班里那个人见人爱的小帅哥就要过生日了,琳琳是想用彩色的星星把水晶瓶子装满,送给小帅哥。妈妈一直在追问——一“送小星星代表什么意思?”琳琳哭了,一句话不说,躲进自己的小屋,锁上门就是不出来。 送星星什么意思?琳琳自己     

都是蒙蒙惹的"祸"

王珊珊和李雨一向在班里不显山不露水的,最近她们可忙了:班里那些“是非”都源于她们的嘴巴。她们很有市场的,有好几个同学“追随”她们。“嘿,你知道么,大班长妞妞和李刚好上了。呵呵,你还不信!那天我亲眼看见他们在学校的花园里……”王珊珊煞有介事地说。“春雪和小宝也有新动向。你别看小宝老实得不得了,他可有主意了。”李雨又爆出一条新闻,身边立刻有人随声附和。最近,班里真有点儿“满城风雨”的味道。不是张三和李四好了,就是王五和马六去逛街,同学们心里都不舒服。原来团结的班集体,被弄得“草木皆兵”,谁都怕自己和那些谣言挂起钩…     

关于读文学经典的想法

那些让我们仰慕的连脖子发酸的文学经典呼啸而来,穿越了若干世纪停留在我们这些俗人的手中,我们要不没时间段读,要不读不下去。我觉得这很正常,如果全世界的青年一代都在头悬梁锥刺股,废寝忘食读那些文学经典,那才不正常。我始终觉得,读过一些文学经典的人不代表素质很高,没读过一些文学经典的人不代表素质很低,这二者是没有必然的逻辑关系。