爱与死亡的勇气之旅——论顾鹰童话《狗先生》的死亡哲学

死亡书写一直以来都是儿童文学创作中较为敏感的话题。随着当代儿童自杀率的提高,如何让儿童文学蕴含生命教育和死亡哲学的双重内涵,成为儿童文学作者思索的问题。著名儿童文学作家顾鹰的童话用爱作为死亡书写的底色,呈现出一个又一个温情的生命故事,赋予儿童读者成长的勇气。本文结合顾鹰的《狗先生》和其他作品分析顾鹰童话中的“死亡”,主要聚焦《狗先生》的时空观、伦理观、生死观,探索顾鹰作品中死亡书写的疗愈价值和教育功能。     

中学数学线上教学自适应作业设计与可视化反馈——以《相似三角形》单元作业设计为例

网络教学是新形势下转变教学时空的一种新方式。教师必须适应新的教学策略和方法,研究以信息技术手段为支撑的作业模式。“双减”政策下的作业设计理念,以提高课堂教学质量和效率为基础,要求教师有效利用作业的教学功能,布置科学、合理、有效的作业,帮助学生巩固知识、形成技能、培养习惯、提升素养。线下教学中,学生在教师的督促下可以高效率完成作业,与线下教学的作业布置与反馈相比,线上教学模式要求对作业设计及反馈进行优化,提高学生学习的参与率和学习效率。线上教学自适应作业重视整体设计、优化资源投放、强化反馈可视化等,命制合理的作业以及及时可视化的反馈,才能切实发挥好作业育人的功能,发展学生核心素养。     

网民:应履行"泛化编辑"的社会责任

央视2006年7月19日发布的有关研究报告称,截至6月底,我国网民人数已达1.23亿。《中华新闻报》2005年11月16日《中国互联网的特色化生存》一文中讲:2007年预计为1.4亿人,约为2001年的4.15倍。这两个数字不仅是数量的描述,而且是速度的描述。央视所说的,是半年来实实在在增加的人     

深度学习视域下STEM教育的审视与思考

深度学习是一种集知识建构与运用、技能融合与创新、真实问题解决、过程体验于一体的学习方式,其为STEM教育的开展提供了全新的视角,同时,也提出了相应的挑战。深度学习视域下的STEM教育应该是一个基于理解的、探究性的、面向思维能力培养的、高投入性的有意义活动。当前,在具体的实践过程中,STEM教育还存在平面化、形式化、浅表化和匮乏化等问题。深度学习视域下的STEM教育,应该加强知识联结,强化问题引导,重视专业发展,丰富技术支持。     

10个为什么

贝克汉姆来了,在毫无征兆地情况下,他着陆米兰城。圣西罗球场多了一个备受关注的身影,而那件背后写着“32”的红黑间条衫也从此成为了人们的牵挂。     

再见黄金一代——2008 VS 2003

2008届新秀注定将以最新版的黄金一代被载入史册。虽然1996和2003届的新秀在过去十余年里留给了我们最深刻的记忆,而1984年的精英可能要比他们都好,但2008年新秀绝对会是未来最有力的竞争者。     

贝克汉姆我想飞

名誉,金钱,成就,影响力……当这些世人所追求的一切都完美地体现在一个人身上时,他还有什么好追求的？没有吗？不!他想超越,想飞得更高,做得更加完美。     

古尔库夫无核风暴

法国媒体曾经这样评述：在欧冠当中,里昂是稳重的成年人,波尔多是朝气蓬勃的少年,而马赛则是稚气未脱的孩子。本赛季的欧冠联赛,波尔多在和拜仁以及尤文图斯的4次直接交手中,3胜1平拿下10分,力压两大老牌豪门顺利出线,这样的成绩放眼欧洲大陆恐怕也属罕见。有人说,波尔多是没有核心却能众志成城的平民球队,也有人说,波尔多是因为有了古尔库夫才能在欧洲刮起一股强势风暴。     

无可替代?劳尔

6月27日,劳尔迎来了自己的32岁生日,但此时的指环王显然没有心情去感受庆生的喜悦。国家队队友比利亚、皇马新宠C·罗和卡卡,就好像三座大山一样压得他喘不过气来。究竟自己还是不是那个不可替代的领袖?一只无形的手似乎在将他推离曾经辉煌的宝座……     

等待波多

何谓天才?在德国,波多尔斯基、施魏因斯泰格和拉姆这样的年轻小将就是天才的代名词:但当天才遇到挫折时,人们究竟该以怎样的心态去面对他们?批评,鼓励,放弃,还是如何?你不妨选择等待,给他们时间,让这些年轻人自己来调节自己,掌握自己,只有这样,他们最终才能为天才一词做出最完美的诠释。