关于理科教育的一种理论根据

关于理科教育的任何一种合理的理论根据必须包括教育目的、学科和一种学习的模型。 教育目的 关于学校应达到的目的,曾是许多论文的主题,但它们中间存在着争论和分歧。对这些争论本文将不涉及,但有一个是例外;这个例外就是美国教育政策委员会1961年报告书中扼要陈述的,即认为教育的中心目的是教学生思维。这一任务在该委员会的“美国教育的中心目的”论文中详细地阐述如下:     

在竞争中深化教育改革

随着我国全方位改革的深入，现代化生产过程中的商品化和社会化的特点已被社会主义初级阶段的理论所认识和接受，这为社会主义商品经济的发展提供了理论依据和政策原则。由于商品经济的发展。必然使竞争从理论到实践渗透到各个领域、各个部门，并起到举足轻重的作用。在这种宏观背景下探讨教育的改革与发展，必须思考竞争与深化教育改革这一根本性课题。     

创设学习情境促进自主发展——第四册“角的认识“教学片断实录与评析

一、从熟知的实物中,感情角的表象 　　师:(展示一条红领巾)你看到了什么? 　　生1:看到一条红领巾. 　　生2:它是红色的. 　　生3:它是三角形的. 　　师:它有儿个角?谁能指给同学看看? 　　生1:红领巾有三个角. 　　生2:(从顶点出发,分别沿两边比划)这就是一个角.……     

牛的思索

每每捧书夜读,我眼前总要闪现儿时常见的那幅画面,老牛拉犁,四蹄奋起,努力后蹬,一步一低头,也许在这汗水拼洒的时刻,它只想着向前。那绷直的套绳,那铁犁翻起的黑黑泥土,总让我从内心油然而生一种感慨,一种敬佩。说到这儿,我想起了保定顺平县80岁的自学老人石一新(《河北自...     

DIY跟我学折纸——狗

~~DIY跟我学折纸——狗@舟舟     

议电影片名翻译标准：直译与意译

电影片名翻译是具有特定目的的创造性工作,本文简要介绍了电影名翻译的现状,分析了直译和意译两种翻译标准在电影片名翻译中的体现。     

乐蒂的八能

作为演员。乐蒂与她的电影就像一座取之不尽的宝库般,叫人们不断探索,却永远到不了尽头。本文通过对乐蒂的八种表演技能的描述,向读者展示乐蒂的独特魅力,分析她出众的艺术气质。     

让花儿自由开放——浅谈实践个性化阅读教学

阅读是一种再创造,它带有强烈的个性特征。没有个性的阅读,没有创造性的阅读,只是一种"死读书"。《语文课程标准》指出"阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,受到审美乐趣。"在课程改革的今天,这就要求我们在阅读教学过程中为学     

跟我学折纸

3.拿着方纸两个对 鱼热往中间一娜、_坪 可以折出右图. 砂/妙 5.将下角 往上折。记 住,一半的 地方廊二 剪将而 过来。 斌夔黔 磁蘸断 4.将两角往上折。 到 辫 6.将两旁 的角向下 折,这样就 可以折出 螃蟹的脚 了。 料 7.画上眼睛 就成了螃蟹。跟我学折纸@舟舟     

近期部分城市劳动力市场供求状况扫描

92个城市第一、二、三产业的需求比重依次为2.2％、31.6％和66.2％，以第三产业为主体的产业需求结构相对稳定。从行业需求看，各行业的需求依然集中在批发零售贸易餐饮业、制造业和社会服务业三大行业，其用人需求分别为29.3％、25.8%和18.1％，三者合计约占总需求的73.2％。