三性课堂:在学科教学中落实立德树人

三性课堂是以学生为中心,致力于促进学生全面发展,学科性、教育性和创新性融合并重的学科课堂.它回应了新时代课堂教学的价值追求,是学科教学落实立德树人的有效途径."三课""四学""两评"是实践三性课堂的基本策略,整体推进理念、课程、教学、评价和管理等五大要素的同步变革,是推动区域性课堂变革的有效策略.     

浅析溜势变化对翟里孙控导工程的影响及应对措施

近年来,随着调水调沙河床不断刷深,加上河道内建设项目增多,给河道行洪造成影响,河道溜势发生变化,造成河道整治工程洪水时险情不断,影响了工程防洪安全,本文结合翟里孙控导溜势变化情况,给工程造成的险情,分析原因,并提出解决方案。     

MPA公共政策分析课程“平台+模块”实践型教学模式研究

针对MPA公共政策分析课程实践性强的特点,基于模块化教学思想,构建了“平台+模块”实践型教学模式。详细阐述了教学理念和设计思路;从课程内容体系、组织方式、教学计划和基于质量功能展开法的教学质量控制等方面探索了“3平台+9模块”实践型教学模式的整体设计方案;总结了该教学模式应用过程中取得的教学效果和心得体会。     

教学艺术与课堂效果——河北工程技术职业学院青年教师教学培训演讲稿摘选

本系张英武教授在河北工程技术职业学院年轻教师教学培训班上的演讲稿选。中以作多年教学实践经验与科研成果在教学中的应用为内容，概要论述了教学艺术与课堂效果的关系，充分证实了教学艺术对促进教学效果和提高教学质量的重要作用。     

错题的价值——对一道错题的思考

事物总是在对自身的否定中发展的，人们的思维也是在不断的反思中深刻的；在数学的学习中，如果遇到错题，可不要轻易放过，它所引起的思维冲突，正是同学们前进的契机和动力。     

新形势下公路施工队伍的思想政治工作浅析

根据公路施工队伍的自身特点,分析新形势下公路施工队伍的思想政治工作新特点、政工干部的新要求,阐述公路施工队伍思想政治工作新思路。     

善于抓取典型瞬间

法国著名摄影大师布列松在多年的摄影实践中,拍了不少质量高的照片,他在新闻摄影理论方面也颇有见地。他说:“生活中发生的每件事里都有个决定性的时刻。这个时刻来临时,环境中的元素会排成最有意义的几何形态,而这个形态也最能显示这桩事件的完整面貌。有时候这形态瞬间即逝。因此,当进行的事件中所有元素都是平衡状态,摄影家必须抓住这一时刻。”这段论述,道出了新闻摄影截取典型瞬间的两个值得注意研究的问题,即发现“最能显示这桩事件的完整面貌”的瞬间和“抓住这一瞬间”。这恐怕是对从事新闻摄影者最基本的要求。但如何“发现”和“抓住”这两个环节呢?     

在初中英语教学中培养学生的思维能力

当今世界,以信息技术为主要标志的科技进步日新月异。为了培养适应社会需要的能力型人才,在英语教学中,除了通过听、说、读、写4个环节,正确引导学生全面理解和消化课文外,还应有目的、有计划、有层次地培养他们逐渐养成良好思维能力,使之具备创造性的心理品质。在英语教学中,教会学生掌握科学的思维方法意义更深远。