组建地市广播电视集团构想

江泽民同志在十五大报告中指出：“发展文学艺术、新闻出版、广播电视事业,是文化建设的重要内容。新闻宣传应该坚持党性原则,坚持实事求是,把握正确的舆论导向。对新闻出版业要加强管理,优化结构,提高质量。”江泽民同志的指示,对地市广播电视来说尤为重要。１９９７年１０月,在原广播电影电视部召开的“对广播电视播出机构重新审核登记工作会议”上,同向荣副部长提出：“我们所说的调整结构,既包含了中办、国办３７号文件所要求的对县级台等播出机构的合并调整,也包含了地市级以上台节目构成的调整,用经济领域的术语来说,也就…     

3D MAX建模技术及其优化的研究

建模是开发虚拟现实产品的关键技术之一,在构造虚拟场景时,使用一些三维建模工具可以提高开发虚拟现实系统的效率,3DS MAX软件具有多种建模手段,基础建模有内置的几何体模型、对图形的挤压、车削、放样建模以及复合物体建模等,高级建模有多边形建模、面片建模、NURBS建模等。研究在建模过程中的优化的问题,提高模型的利用效率。     

隐喻与英语词汇教学浅谈

隐喻根植于语言思维和文化中。隐喻是词汇教学中使抽象概念具体化的一种手段。从隐喻入手学习词汇符合认知规律,可以突破传统学习词汇的方法,帮助学生更好地学习词汇。     

如何追求语文课堂教学的有效性

什么是课堂教学的有效性问题,教育部课程改革专家组核心成员余文森教授认为:从专业角度说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学,使学生获得发展。     

体育教师对公开课看法的调查分析

文章通过对广州市海珠区部分中学体育教师关于公开课看法的调查分析,发现体育教师对公开课的争议主要表现在公开课的功能、价值、形式、评价及资源消耗上.通过分析发现产生这些争议的主要原因是一直以来我们没有给“公开课”一个确切的释义,导致“公开课”承载太多的功能,本文在探讨体育教师对公开课态度看法的同时尝试提出解决“公开课”争议的建议。     

落实课程方案要求，追求学科育人价值——海口市永兴中学推行“活动卡”教学模式初探

海口市永兴中学推行的“活动卡”教学模式注重创设问题情境引发学生好奇心,利用问题思考进行导学,组织课堂活动让学生从“做中学”到“创中学”。     

社会课教学方法探微

社会课是一门新开设的包括社会生活、历史、地理、思品、法律等常识的综合课程,其教学内容十分丰富,触及的时空范围很广。社会性又是这门课的本质特点。为适应现代社会对小学生的要求,使他们初步了解一些家乡的、祖国的、世界的社会常识;从小培养他们正确观察社会,认...     

高等教育质量提升的“增长绩效”

通过测算宏观层面的高等教育质量指数,对全国和地区样本内高等教育质量提升所带来的“增长绩效”进行了综合检验。研究发现：首先,高等教育质量提升对经济增长带来了“直接效应”,即高校扩招以来虽然我国高等教育质量的提升幅度总体较小,但却不可忽视其在经济高速增长中的重要作用。其次,高等教育质量提升对经济增长带来了“间接效应”,即高等教育质量提升通过促进科技创新而间接地带来了社会总产出的增加。最后,在吸收外地高等教育质量提升对本土增长绩效的外溢作用的力度上,“直接效应”在东部地区最强,中部和西部地区则不显著;“间接效应”在东部和中部地区均为正,而在西部地区则为负,这与“西北有高楼”和“孔雀东南飞”的要素流向现实极为吻合。