经济新闻报道应注重引领生态理念

区域主流媒体的经济新闻报道如何起到引领生态理念的作用?作者根据经济新闻报道现状和自己的新闻实践,从淡化GDP情结、强调科学发展等五个方面,就经济新闻报道视角和着力点的选择作了探讨,提出经济新闻报道只有十分重视生态,才能使信息传播实现客观效果的最大化,真正实现区域主流媒体在可持续发展中的自身价值。     

内蒙古百年疫情辑览（1901-2000年）

为配合自治区“非典”防治工作，我们将有关文献资料记载的自1901年（清光绪二十七年）以来，百年来发生在内蒙古的百余次重大疫情以编年体的形式辑录起来，定名为《内蒙古百年交通疫情辑览》。历史事实证明，只有在中国共产党领导下，相信科学、讲究卫生、群防群治，人定胜疫。同时，借鉴历史，强化公共卫生管理机制，任何传染病都是可以防控的。     

中国短信五年——中国短信全扫描

2000年5月17日。中国短信涎生。二十一世纪前五年的传媒变化令人眼花缭乱。但没有什么能像手机这样的新媒介及其衍生物——短信一样．给我们的交流和沟通方式带来如此深刻的变化．以至于融入了我们的日常生活．成为“生活要件”，甚至改变了我们的生存状态。“顷刻间就可以把自己的信息传遍全世界的报刊和电讯．在一天之中所制造的神话．比前一个世纪所制造的还要多”．所有媒介的发展不过是“用时间消灭空间”。马克思对大众传播分析的精辟话语用在今天的短信传播上仍然光芒四射。     

依法治校与农村学校管理

依法治校是依法治国方略的重要组成部分和具体实践,它反映了新时期学校管理及运作方式的基本特征,是一种全新的教育管理理念.依法治校就学校而言,就是在依法落实学校办学自主权的基础上,依据法律、法规、规章和政府的规范性文件,在学校各项工作中依法决策、依法管理、依法办事,使学校各项工作走上法制化、规范化的轨道.……     

电子媒介与“旁观者”的生产  ——论道德教育在电子媒介时代的选择

教育培养道德行动者的使命在电子媒介时代遇到了前所未有的挑战.电子媒介通过多种机制大量生产旁观者,虽然这种旁观者是与直接旁观不同的间接旁观者,但却继承了直接旁观者的德性.电子媒介时代是一个"普遍旁观"的时代,而"普遍旁观"的人性和社会后果非常危险.在这一过程中,教育不能旁观,在使自身成为道德行动者的同时,应致力于培养有媒介意识道德行动者.     

不是什么都能考的——对“思想品德”课考试的思考

初中“思想品德”课程改革是在回归生活的理念指导下所进行的改革,无论是课程标准、教材还是教学都面貌一新,根本的原因在于课程与教学能够贴近学生生活、贴近学生实际、贴近学生需要。但在这种向上的整体氛围中,始终有一个挥之不去的阴影：如何考试?     

我是反比例函数

今天我给大家带来个朋友,大家认识一下,让他给你们作个自我介绍吧!我是反比例函数,很想做各位同学的好朋友、好帮手,现在我将自己所有的秘密毫无保留地告诉大家,希望你们能理解我,接纳我．     

对小学二年级学生学习生活的研究

概观二年级小学生的心身发展的特点时,首先要从他们是否完全习惯于学校生活的角度考虑。在一年级时,他们如同一棵小树苗,被移植到学校这块土地上。到了二年级,学生对学校这块土壤已经适应了,并且