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《生理卫生》课本介绍了维生素的生理作用,对其编号的由来未加阐述。有不少人认为维生素都是按被发现的时间先后编号的,其实未必尽然。 相似文献
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遗传密码就是密码子吗 总被引:1,自引:0,他引:1
1985年版的高中《生物》课本(乙种本)第112页上有:“遗传学上把信使RNA上决定氨基酸的不同的碱基排列顺序叫遗传密码。”990年版新编高中《生物》(必修)课本150页上又说:“遗传学上把信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基叫做密码子”。两处叙述内容基本相同,而概念名称不同。于是 相似文献
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高中生物(必修本)关于“染色体倍数变异”一节的内容,既是教学的重点,又是教学的难点,学生往往不易透彻理解染色体组的概念,对单倍体与二倍体或多倍体的区别更是模糊不清.为了克服这些困难,笔者在教学中采用下述一些方法,收到了很好的教学效果. 相似文献
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生物学概念教学「四抓生物学概念是生物学知识结构的基本要素,是学生进行抽象思维的基础,也是各章节教材的基本骨架。在教学中指导学生正确理解概念,是学好生物学知识的前提。我在生物学概念的教学中,注重了“四抓”,学生们反映效果很好。一抓概念的内涵和外延一般地... 相似文献
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在“观察猪心脏外形实验”和解答有关心脏的识图问题时,许多学生常常分辨不出心脏的前与后,从而影响了学习的效果。下面介绍一个简单的方法:观察者正视猪心脏标本或心脏示意图(注意不可把标本与图上下颠倒),找到 相似文献
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范成明 《成都教育学院学报》2002,16(5):75-75
生物学课本中《用显微镜观察血涂片》的实验,需要进行采血。但采血的部位,教课书中历来没有具体地叙述,只是笼统地提出耳垂和指尖,而我们实验中更习惯于指尖采血。那么,在采血时应选哪个指尖、哪个部位更合理呢?未见到有关方面资料的研究报告。 采血时,学生感到比较疼痛。为了减轻学生疼痛,又达 相似文献