阅读教学中同伴互助学习的有效尝试——《九色鹿》的教学与设计意图

【教材简析】苏教国标版（四上）教材《九色鹿》是一篇动人的民间故事。但追溯其根源,可知它是由一篇佛经故事在流传中逐渐演化而来。故事讲的是九色鹿救了一个落水人,落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前,落水人背信弃义,出卖了九色鹿,最后受到了严惩。其中蕴含着做人的道理：应当遵守诺言、知恩图报,而不应当见利忘义。     

全生命周期视角下文书档案质量影响因素及对策

运用全生命周期分析影响文书档案质量的各种因素,有针对性地采取措施,对提高档案管理质量和效率具有重要意义。本文以某单位文书档案为例,从观察组、对照组各选取50份文书档案进行统计分析,运用全生命周期理论,探讨了前端、中端、末端影响文书档案质量的各种因素,并在此基础上提出了提升文书档案管理质量的对策,以期大幅度提升文书档案管理整体质量和水平。     

我国经济报道研究的两个突破口

在对中国各新闻报道领域的研究中,经济报道的研究意义与价值并不仅仅出于题材划分的考虑,而是由其特殊的"生长性"(与经济社会发展高度同步)与"延展性"(由信息传播向情报职能延伸)决定的,它与国家的经济安全、社会发展、上层建筑息息相关。但现阶段的经济报道研究主要集中于业务探讨以及案例或作品评鉴,难以解决经济报道普遍存在的发展背景认识不足、利益表达不清、信息数据库开发不足、智库功能不强、迁延拓展意识缺乏、文本阐释无力等问题,为此,本文提出加强理论烛照和跨文化融合研究是当前我国经济报道研究的两大突破口。     

卵巢勃勒纳瘤1例

1　病例介绍患者女 ,5 8岁 ,绝经 12年余 ,近 2～ 3年偶有少量阴道血性分泌物 ,近 1年来下腹疼痛 ,来院就诊收住院。体检 :子宫正常大小 ,于子宫左后方可触及一实性肿物 ,质硬 ,活动好。术前诊断性刮宫 ,病理报告 :子宫内膜囊性增生过长。手术所见 :左卵巢肿物 8× 8×6cm ,灰白色 ,表面光滑但凹凸不平 ,无粘连。子宫及右附件正常。临床诊断 :卵巢囊实性肿物 (可疑恶性 ) ,行全子宫 +双附件切除术。2　病理检查全切子宫 ,大小 9× 5× 2 .5cm ,右附件正常 ,左卵巢肿物 11× 8× 5cm ,实性 ,表面光滑 ,肿物切面灰白色 ,质硬 ,呈编织状 ,可见…     

基于元数据的文化信息综合管理系统研究与设计

分析了全国文化信息资源共享工程的数据特点和文化信息管理系统的设计要求,提出了基于元数据和IIMS的文化信息综合管理系统的设计模型,建立了模拟现实社会行政管理机制进行用户分级管理和针对单位统一收费的模式,阐述了文化信息综合管理系统框架的设计思想和相关技术,并对四川文化信息综合管理系统试验系统进行了测试。     

服装设计专业女大学生饮食行为习惯调查报告

目的：了解服装设计专业女大学生饮食行为习惯和营养状况,为学校开展食品营养教育、指导学生合理膳食提供帮助。方法：选取湖南女大148名服装设计专业女大学生,采用自编饮食情况调查表进行问卷调查。结果：服装设计专业女大学生营养不良率为27.59%,女大学生中存在不良饮食行为习惯、食品营养知识缺乏,膳食搭配不合理等状况。结论：服装设计专业女大学生应加强食品营养教育和膳食指导,以提高本专业女大学生的营养状况。     

别样讲台别样的人生——记湖北名师丁创东

丁创东,麻城市张家畈中心学校专职体育教师,从教二十九年来,任劳任怨,以校为家,锐意改革,不断进取,关心学生成长,专心教育科研,辛勤耕耘在山区体育场上,相继获得了“全国农村千名体育教师”、“湖北省优秀教师”、“湖北省优秀体育教师”等三十多个荣誉称号,撰写教学论文28篇,向省、地、市输送体育人才100余名。先后兼任黄冈市体育教学研究会理事、湖北省体育理论学会会员等职务,1997年被评为湖北省体育特级教师,2006年被评为湖北名师。     

指向教学行为转变的知识分类:一种分析框架

教师的知识分类观影响学生知识结构的形成与发展,因此建立一种科学、合理的知识分类框架是促进教师改进教学完善学生素质结构的重要途径.根据学生学习的行为方式,可以将知识分为事实性知识、方法性知识以及价值性知识三类.这种知识的分类,为教师教学行为的转变提供给了一种分析框架:它有利于教师整体理解课程改革的相关理念,能够诊断教学行为中存在的问题,为教师教学行为改进提供工具.     

人体解剖生理学课程引入虚拟现实技术的教改探索

人体解剖生理学课程教学内容多,涉及的人体结构复杂,需要较强的空间想象能力。非医学院校的学生理解人体解剖结构和生理功能比较困难。本文将虚拟现实技术引入到人体解剖生理学的教学当中,以人眼、耳和心血管系统的教学内容为例分析了如何在教学过程中引入虚拟现实技术。通过对比,我们发现虚拟现实技术利用其直观、形象的特点,增加了学生对课程的兴趣,提高了教学效果。