论重大突发事件档案收集的困境与策略

突发事件是指突然发生,造成或者可能造成严重社会危害,需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故、灾难、公共卫生事件和社会安全事件.突发事件发生后的档案收集工作具有非程序性,常态下的工作模式无法满足需求,加强对突发事件档案收集工作的研究,深入分析其面临的困境,积极思考其应对策略,均具有较重要的现实意义.     

一场血案带来一笔财富

东山区六福药店发生一起血案,3个年轻人和导购发生口角,进而产生肢体冲突,导致女导购员左手骨折,右腿被玻璃割伤……事情原因是小区66岁的张大爷在药店买了一台1650元的“XX牌”治疗仪,而邻居的王大妈却只用了100多元买了一台类似的产品。张大爷的孙子张军等三人到药店以“价格欺诈、暴利、欺骗老人消费”为由要求退货被拒,导致血案发生。     

教师权利实现的困境与出路——以教师“批评权”为例

教师权利正在遭遇双重困境：一方面由于学校缺乏教学自主权、相关法律制度不健全、教师评价体系不完善，教师权利正在慢慢弱化；另一方面，课程改革给教师权利实现带来新的挑战。要突破当前的困境，首先要从制度上保证教师的合法权利及其实现途径。其次，教师应该提高自身素质并积极维护自己的正当权利。     

汉语语音对英语学习的影响及其克服

语音是语言的物质外壳，是人们进行交际的最基本的条件。掌握好语音不但有利于正确地表达思想，还有助于学习词汇和语法，发展听、说、读、写等语言技能；反之，则直接影响各技能的发展。     

现代教学技术在教学中的整合模式探析

现代教学技术在教学中的整合模式研究既要能反映目前教学技术在课堂教学中的应用情况,又要能贴切教学实际、指导教学实践。目前关于现代教学技术整合模式的研究有以下几种：＂阶段——层次＂模式、＂技术水平——学习类型＂二维模式、LTC框架。借鉴这些研究成果的优势,可以从教学设计的理论基础和现代教学技术应用环境两个维度出发,建构现代教学技术在教学中的四种整合模式,即以教为中心的开放的整合模式、以教为中心的封闭的整合模式、以学为中心的开放的整合模式和以学为中心的封闭的整合模式。这四种模式分别适合于不同的教学内容和目标,是连续的教学策略中具有互补关系的四种整合模式。     

财务会计确认若干问题的分析

财务会计确认是根据环境、条件和会计政策,按照一定标准,对经济业务所涉及会计具体对象的性质与关系所进行的认定。本文在对财务会计的确认基础上进行论述,对权责发生制的概念进行了界定,提出了现代会计实务对权责发生制的冲击,并对社会主义市场经济下会计确认基础的选择进行了探析。     

巧设活动，促学语文

在日常教学中,如果能够精心设计、组织一些活动,不仅能丰富学生的校同生活,提高学生学习语文的兴趣,而且还能培养和促进学生自主学习的能力,全面提高学生的语文素养。     

城市公共图书馆数字化建设与服务探析

本文介绍了城市公共图书馆网络基础设施及数字资源建设,重点分析了开放式、多样化的网络服务模式,论述了联合、协作、共享的服务成效。     

论公共图书馆绩效管理

阐述了公共图书馆绩效管理的内涵,概述了绩效管理所包含的绩效规划、绩效实施、绩效考评以及绩效结果使用4个方面的内容,分析了公共图书馆实行绩效管理的重要意义,并提出绩效管理需要注意的问题。