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141.
李范文 《历史教学(高校版)》1980,(1)
西夏是我国北宋时期以党项族为主体,包括汉、吐蕃、回鹘、契丹、女真、鞑靼等族建立的封建割据地方政权。建都兴庆府(今宁夏回族自治区银川市)。管辖今宁夏回族自治区全区及甘肃、陕西、青海、新疆和内蒙古等省区的各一部分地区。西夏在祖国的历史上,曾起过重要作用,为制造祖国丰富多彩的文化,贡献过自已的力量。西夏文字就是他们留给我们的宝贵的文化遗产。新编中学《中国历史》 相似文献
143.
张文质 《河北师范大学学报(哲学社会科学版)》1981,(4)
秦末农民起义领袖陈胜于秦二世元年起义于蕲县之大泽乡,起义军行至陈(今河南淮阳县),乃自立为王,号为"张楚",或曰"楚"和"大楚",所以陈胜称为"楚王",这是人所共知的.但当时的反秦力量也尊称陈胜为"陈王",如《汉书·张耳传》:"今陈王为天下首倡".又《史记·项羽本纪》说:"广陵人召平于是为陈王徇广陵, 相似文献
144.
李范文 《宁夏师范学院学报》1992,(2)
西夏根据宋、辽、金三个强国力量的消长,制定与调整自己的对外政策。前期与辽有着共同的利害关系,结为姻亲,互相声援,牵制宋朝。女真兴起后,又被迫背辽奉金,一百年间(1124—1226年),贡使二百余次,以换取金的信任和保持自己的独立地位。 相似文献
145.
读了《语教学之友》2004年第11期张克昌老师《早应退出教材的两篇章》一,为张老师直言自己的观点而敬佩,但是对张老师阐述的观点实在不敢苟同。以下就中的观点阐述我个人的看法。 相似文献
146.
徐开质 《中国小学语文教学论坛》1988,(Z1)
阅读教学中的总结课,常用文字表达来概括,然而我却喜欢用图示的形式,因为它更简洁明了,通过图示的直观形象,产生强烈鲜明的印象效果。例如讲《概念的内涵和外延》,在学生结合课文例子,初步体会基本概念后,我运用了如下两幅图示进行概括: 相似文献
147.
这是一本国际教育发展委员会的调查报告书。这份报告供联合国教科文组织及各会员国在制定教育策略时参考。国际教育发展委员会从一九七一年三月开始工作,在一年多的时间内举行了六次会议,对英、美、法、西德、苏联等二十三个国家进行了实地考察,引用了联合国教科文组织在二十五年内所积累的经验,研究了七十多篇有关世 相似文献
148.
149.
把握课堂提问时机,培养学生思维能力□纪惠质提问对启发和推动学生积极思维,促进加深理解知识,培养良好的思维品质具有十分重要的作用。提问有许多讲究,在课堂教学中,正确把握提问时机显得十分重要。讲授新知识前提问,为新知识的学习铺路搭桥。我所讲授的生物学知识... 相似文献
150.
采用离体器官试验法,将同一家兔离体十二指肠和空肠置于恒温通气麦氏浴皿中,向盛有台氏液的麦氏浴皿中逐次加入1mL不同浓度(0.125g/mL,0.25g/mL,0.5g/mL,1.0g/mL)的黄连煎剂,通过BL-New Century生物信号采集处理系统,记录用药前后肠段运动幅度变化、张力变化及运动频率变化情况.观察不同浓度黄连煎剂对家兔离体十二指肠和空肠运动性能的影响,并探讨其药理作用的机理.结果表明十二指肠和空肠用浓度为0.125g/mL处理后,运动幅度显著增大(0.01
0.05);运动频率都加快.其它三种浓度处理后,十二指肠,空肠运动幅度都显著减小(p<0.01);张力显著减小(p<0.01);频率也都减慢.结论:低浓度黄连煎剂(c<0.125g/mL)对家兔离体小肠起兴奋作用,高浓度(c>0.25g/mL)起抑制作用. 相似文献