《下雨了》教学与反思

教学分析本单元的课文都是介绍天气现象的。在各种天气现象中风和雨是最基本的,其成因包含了丰富的科学知识。学生在前面已经学习了"热对物质的影响"和"水的三态变化",为学生探究雨的形成奠定了基础。通过本节课的学习,要让学生理解雨的形成过程,并为他们学习下一节课的知识打下坚实的基     

开发科技新产品 增强市场适应力

该文分析了我市工业企业新产品开发现状及问题，提出了我市开发新产品的战略思考。     

惊人相同的反胜为败

相同的比赛进程,相同的比分,相同的比赛结果,中国队在不到10个月的时间内连续两次在重大比赛中吞下了反胜为败的苦果。第一次是在去年12月的亚洲杯上同沙特阿拉伯队争夺进入前四名的比赛中,中国队在2:0领先的大好形势下连吞四弹,反胜为败。第二次就是今年9月13日在大连金州体育场同伊朗队进行的亚洲区十强赛A组的首场比赛中,中国队同样是在2:0领先的大好形势下,被对方四破龙门,反胜为败。这两场比赛的进程都是中国队开局打得不错,踢得相当有气势,充分地发挥了自身的技战术特点,并很快领先。但在2:0领先后,面对大好形势中国队却风云突变,从“行家里手’迅速地变成了地地道道的“门外汉”,面对对方的反扑不知所措,阵脚自乱,既攻不了,也守不住,整个队形被对方冲击得七零八落,完全处于被动挨打的境地,并迅速地连续丢球。如此惊人相同的反胜为败在中国队身上重演不是偶然的,是有其原因的。     

化学实验教学中的环保教育

环境保护是21世纪人类关注的焦点，做好环保工作的基础是要强化人类的环保意识。在中学的化学实验课教学中，采取各种行之有效的方法，培养学生的环保意识，并以此扩大环保的社会效应，使我们人类共同拥有一个明净、清新的家园。     

《下雨了》教学与反思

教学分析本单元的课文都是介绍天气现象的。在各种天气现象中风和雨是最基本的,其成因包含了丰富的科学知识。学生在前面已经学习了“热对物质的影响”和“水的三态变化”,为学生探究雨的形成奠定了基础。通过本节课的学习,要让学生理解雨的形成过程,并为他们学习下一节课的知识打下坚实的基础。根据本节课教材编排的特点和课程标准的基本理念,我确定了教学目标和重点和难点：理解雨的形成过程;能运用模拟下雨的实验解释自然界下雨的现象。     

神话与鲁迅的精神向导

西方现代思潮和神话研究,启迪了鲁迅对中国神话的新认识,同时也导致了鲁迅对中国传统文化的复杂看法,而鲁迅对神话的重视又始终从国民性重建和社会问题的思考出发,因而具有强烈的现实针对性。这导致鲁迅的精神世界实际存在三个维度,即传统、西方、现实。