中学艺术：围绕核心素养，设计单元教学，引导深度学习

<正>一、比赛主题2022年上海市中青年教师教学比赛中学艺术学科的主题是“围绕核心素养,设计单元教学,引导深度学习”。二、比赛范围初中选择八、九年级艺术教材第三单元;高中学段选择必修课程教材第三单元（不包括选择性必修与选修课程部分）。     

大型引水隧洞调压系统仿真实验平台建设实践

水能资源具有清洁环保、可再生等优势,水能资源的开发与利用对于我国实现可持续发展及双碳目标具有重要意义。但建设大规模水利工程实体试验平台存在着许多困难,难以开展实体实验培养学生的实践能力,因此需要建设虚拟仿真实验平台开展相关的实验教学。以山东大学建设的大型引水隧洞调压系统虚拟仿真实验为例,设计的平台包括了大型引水隧洞调压系统学习认知、引水隧洞-调压室系统设计、试验结果分析等模块,实验内容丰富全面。经过教学实践验证,该平台能够提升实验教学质量,取得了良好的教学和社会效果。     

民国读经思潮的文化反思

辛亥革命的胜利,并不意味着社会就理所当然的立即趋于稳定。相反,“辛亥革命使政权的实质并无改变,却由于甩掉一个作为权力象征的清朝皇帝,反而造成了公开的军阀割据,内战不已,人民的生命和权力连起码的保障也没有,现实走到原来理想的反面。”①更为严重的是,当时的中国人正面临一场信仰危机:旧有的帝制下的价值体系已然崩溃,新的民主共和精神的支柱尚未形成,新旧思想交织在一起,共和党人、复古主义者、前清遗老等各色人物粉墨登场,演出了一幕幕文化悲喜剧。一、政治家的觊觎与文化人的鼓噪民国元年1月19日中华民国第一任教育总长蔡元培下令…     

语文教学的预设和预判

预是人们对尚未发生的事物的一种推断,它可以让我们对可能发生的一切,做一种合乎逻辑的推测,提前做好充分的准备。这样便能减少我们在达成目标时的困难,鼓舞我们的信心。在新课改背景下的语文教学中,如何有效利用这一原理呢?一、预设和预判的目的语文新课程改革后,有些教师在使用新的教学方法时,没有对自己新的方式进行预设和预判,新思路指导下却用老办法解决问题,因此新鞋回归到     

高职院校学生学习绩效评价现状调研

本文经国内外理论梳理和对常州科教城走访调研,认为在高职院校学生学习绩效评价中,必须把评价主体设定为学生,或至少学生评价权数加大,使之更加切合时代特点和高职生自身特色。     

法国高校招生考试概览

法国是一个中央集权色彩较为浓厚的国家,虽然没有全国统一的大学入学考试,但是,却以全国通行的高中毕业会考证书作为高校录取的基本依据,在一定程度上保持了高校招生的公     

师生交流首先要学会尊重

交流，在《现代汉语词典》里的解释是“彼此把自己有的供给对方”新课程标准认为教学活动是师生交流、积极互动、共同发展的过程，不是教师一方的主动和学生的被动、教学中的交流必须是建立在师生相互尊重的基础上、体现在学生观上，其实就是教师怎么对待眼前的每一个学生的问题，笔者认为要实现师生双方互     

人为什么会起鸡皮疙瘩

人突然受冷或受惊,浑身一哆嗦,皮肤上立刻起了一个个小疙瘩,人们管这些小疙瘩叫“鸡皮疙瘩”。你知道人为什么会起鸡皮疙瘩吗?日本有位著名的医学专家叫北岛康雄, 20多年来一直从事皮肤研究。他通过大量解     

那一天,我真伤心

对于一个喜欢动物的人来说 ,没有什么比亲眼看着活生生的动物被人杀死更伤心了。每到秋天 ,我总爱站在一望无垠的旷野 ,去看那正在南归的大雁 ,领略它那柔媚的身段。它抖动着那强有力的翅膀 ,更增添了几分雄壮与伟大。我无时无刻不被它那雄浑而不可抵挡的气质所感染 ,所征服。然而 ,当我现在再看到它时 ,我又不禁心痛欲绝。那源于心底之痛 ,是我平生第一次所尝到的。我的伤心 ,也决不仅仅是因为大雁……那是深秋的最后一天了 ,凛冽的寒风已吹得花残叶落 ,一切都显得毫无生气 ,但天空中依然可见大雁的踪迹。我最后一次跑到旷野 ,最后一次欣赏…     

关于后方交会的一些误区

文章分析了在一个角度和一个三角形中进行后方交会时最佳点位的规律,指出某些规程中有关后方交会问题的不足之处.