求变 求美 求美——2001年高考作文创意一瞥

2001年高考作文试题,在众人的翘首期盼中,终于揭开其神秘的面纱。其命题形式,仍然沿用前两年倍受欢迎的话题作文。但是,这种沿用,决非简单的全盘照搬、机械模仿,而是稳中求变、力求创新。试题的创意特点,主要体现在以下三个方面:     

思想品德课教学的真实性诉求是什么

张扬学生的主体意识,追求道德素养和综合能力的双重卓越,是思想品德课教学的崇高目标。伴随新课程改革的推进,课堂教学在理念更新、角色转换、结构安排、方法操作上,呈现出异彩纷呈的景象。然而,当我们为课堂教学改革取得的成绩拍手叫好时,却又陷入了沉思:思想品德课堂教学在求真的时候,是否有矫情的操作、形式的伪真;在求新的时候,是否有陈旧的痼习、俗套的再现;在求美的时候,是否有作秀的姿态、表演的嫌疑。反思的结果让我们惊讶:思想品德课堂教学在繁华尽现之时,依然出现了一些与课改旋律不相和谐的音符,而这却是常常被忽视的现象。因此,杜绝思想品德课堂教学不良现象的发生,揭示教学的真实性诉求,显得很有必要。     

如何成功上好一堂实验课

"纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行".化学是一门以实验为基础的学科.实验教学可以帮助学生形成化学概念,理解和巩固化学知识,培养学生观察现象、分析问题和解决问题的能力,初步掌握一些常用的化学实验技能.因此,我们要注重抓好实验的各个环节,上好每一堂实验课,把素质教育落在实处,从而使学生的知识与能力同步增长,达到我们卫生职业学校的培养目标.     

基于深度学习的小学数学有效教学策略

文章从深度学习的内涵与特征入手,分析了小学数学深度学习的现实意义,即深度学习能够促进学生高阶思维发展,实现数学知识的灵活建构与应用．并结合笔者的教学实践经验,得出了小学数学深度学习可从五个方面具体实施的策略,即：把握核心内容,精准设计教学目标;巧设学习任务,引领学生深度探究;丰富学习活动,促使学生深度理解;组织深度练习,做好知识转化应用;注重知识梳理,建构深层知识体系,以此来促使深度学习真实发生,增强小学数学教学的效果．     

留学在外，如何保证精神健康？

留学在外,无论你是公费还是自费,无论你年长还是年少,无论你在外时间长或短,也无论你学习工作生活顺利与否,每个人都会或多或少地遇到一些困难甚至麻烦,或身体的,或心理的,或物质上的,或精神上的,或学习工作上的,或生活情感上的,总之每个人都会有自己的烦恼。面对这些烦恼,我们各有什么“高招”呢?本期,我们推出范红梅和甘青炜两位在外留学人员的“现身说法”,也许对大家会有所帮助。我们继续欢迎这类文章,也会适时组织一些专家学者来给大家就在外学习、工作和生活方面的问题解惑释疑,因此也极欢迎大家点题和提问。     

歌声

昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹合唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨,霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂,像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾道石的通道上,经了那细雨,正如涂了一层     

感受澳洲文化

心态平和人们习惯上将澳大利亚人称为澳洲人。我来到这里之前,对他们不紧不慢的工作作风早有耳闻。在为新移民提供免费翻译的大专英语培训中心,仅为申请几个证书的翻译,就耗了一小时。因为工作人员不熟悉电脑程序,一会儿地址错了,一下子证件内容又不对了,我着急得正想生气,她们却慢条斯理微笑着一遍又一遍地道歉,搞得你一点脾气都没有。后来看看在研究所里上班的职员,觉得他们上班简直就是一种享受,迟到早退,寒暑假带着小孩去上班,周五下午经常找不到人。可能是因为澳洲地广人稀,金、铁、铀、天然气等资源几个世纪都用不完,于是也就不必过分…     

留学勿忘运动

古人云：天将将大任于斯人也，必先苦其心志。而留学不仅是苦其心志之经历,更是对身体的极大考验,拥有好身体，就有就对留学期间诸多困难的资本。因此，留学期间，一定不要忘了运动。     

班级管理中学生创造性的培养

<正>所谓创造性个性品质主要是指具有创造的意向、创造的情感、创造的意志和创造的性格等独特的心理品质。它包括自信、勇敢、独立性强、有恒心、一丝不苟等良好的人格特征。那么,如何在班级管理中培养学生的创造性个性品质呢?班级管理是班主任按照一定的原则和要求,采取适当的方法,为实现班集体共同目标,不断进行调整和协调的综合性活动;是对学生的思想、品德、学习、劳动、课     

卫生职业院校化学分层教学的实践与思考

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010—2020）》指出,创新人才培养模式要注重因材施教,关注学生的不同特点和个体差异．发展每一位学生的优势潜能．推进分层教学。因此．在化学教学中实施分层教学模式是实施素质教育的要求．是提高学生综合素质的有效途径。本文本着因材施教的原则．对卫生职业院校化学分层教学法做了一些探讨。