历史课中“以人为本的体现”

随着新课改的不断深化，历史考试试题已趋向对学生综合能力的考查，一般的考题大多要设置情境。这些情景，或是取材于现实生活、时政、文献资料、评语、名人名言、歌曲、实践活动、研究课题，或是一段文字说明，由于所引材料新颖接近学生认知水平，易于激发学生兴趣。其目的在于引导学生体验历史、感悟历史，进而引申出对理解能力、分析能力、识记能力、迁移能力、运用能力的考查。突出了试题的开放性、主观性、研究性的特点。如这样一道探究与实践题：     

天下第一拉 (二)

6.那人将拉长的手臂折 成几折,藏进袖管里。 太好了,真方 L便! 附谢了,往后我完成的事中, 也有你的功劳! 精亏J,他说是丁- 作需要 16.替察将拉长 了的手像弹簧 一样藏在衣袖天下第一拉 (二)@范锡林 @方关通     

浅析行为主义学习理论——《护理教育学》难点释疑

护理教育学是一门由护理学和教育学交叉形成的边缘学科，它研究护理领域内的教育活动及其规律。随着学校教育的不断国际化和开放化，培养一批具有创新意识及实践能力的优秀护理人才成为护理教育的重点发展方向。而要实现这一目标，就必须学习教育心理学的知识和原理，根据学生的差异因材施教，提高教学效率：在教学过程中灵活的、创造性的应用教育心理学理论指导教学实践，从而提高教学水平及素养。这里笔者较为详细地介绍一下行为主义学习理论，以帮助自学者更好的理解和掌握。     

谈自学考试评卷工作

谈自学考试评卷工作范新民在自学考试诸多工作中，评卷工作是一个重要环节，也是考生最关心的问题。客观地、公正地、合理地评卷，可以鼓舞、鞭策学员积极学习，努力进取，为国家选拔更多的合格人才。因此，必须引起高度重视。一、要有一个正确的评分标准。为了能够客观地...     

盛饭的哲学

得克萨斯州的亚林诺到了上中学的年龄,母亲把他送入当地一所学校。学校实行全封闭寄宿管理制,在那里他得准备接受为期10天的意志磨炼。学校餐厅的午餐是无限量免费供应的,由于训练相当艰苦,往往等到亚林诺再去盛第二碗饭的时候,大锅里已是空空如也。母亲来学校看儿子,亚林诺满腹委屈地向母亲倾诉。谁知母亲听后哈哈大笑说:“孩子,吃饭的时候,你是不是一开始就盛了满满一大碗?”亚林诺回答:“是的。”母亲又说:“这就对了,所以你吃不饱!”亚林诺更诧异了:“我要是不先盛一大碗,就更吃不饱了。”母亲神秘地一笑:“你可以先盛半碗,这样你肯定就…     

古瓶里的唐朝梦(一)

请问这是什么饭地方?_/令佃)铆{奖一j古瓶里的唐朝梦(一)@范锡林 @管辉~~     

析宽带地域网的构建与应用--江苏电大宽带地域网解决方案与应用

现代远程教育以计算机网络为基础，网络的实时性、交互性和多媒体教学信息的传输使远程教学的开展得以实现。江苏电大ATM宽带地域网构建就是从网络的上述特点考虑，充分利用了ATM技术在构建宽带地域网中的优势。     

2006年中考议论文阅读专题训练

胡萝卜的诱惑肖力①据说赶驴子的人每逢驴子不肯走的时候,鞭子是派不上用场的,他就把一串胡萝卜挂在驴子的眼睛之前、唇吻之上。至于什么时候可以吃到这串胡萝卜,那得看驴夫的心情。为此,驴子便有了“笨驴”这个绰号。②驴夫的聪明自不用说,而驴子负重赶路,饥肠辘辘,对挂在眼前、唇边的胡萝卜,哪有不垂涎欲滴之理?说句公道话,驴子的欲望不算贪婪,仅仅是一串胡萝卜而已。尽管它急于想吃到那串胡萝卜却欲速不达,但无论如何,等到完成驴夫的任务之后,它的欲望是可以得到满足的。鉴于此,驴子即使是笨也笨得心安理得。③人类在讥笑驴子笨的同时,有…     

大革命时期在宁海的柔石——纪念柔石烈士殉难六十周年

柔石烈士1923年毕业于浙江第一师范学校后,基本上结束了他的学生时代,1928年夏秋间投奔到鲁迅的麾下,开创了一个崭新的革命历程,痛惜正当而立之年即遭杀害。在这中间,他曾有过一段北去南回、浪迹江湖的经历,但比较起来莫过于去沪前在宁海家乡这一时期最为重要了。这里涉及到所谓“创办宁海中学”、“任教育局长”与因预闻“宁海县农民暴动”事而被迫潜逃等一系列重要问题。对于这些问题,自鲁迅以下的有关文章,或语焉不详,或似是而非,或根本不确,或瑕瑜互见。本文根据至目前为止所掌握的史料希图对此进