构建教师学习资源中心——西部农村基础教育信息化的新发展

随着改革开放的进一步扩大。“三农”问题已经成为当前我国社会发展必须解决的重要课题。而“三农”问题的根源在于农村人口质量的提高。我国的农村人口达到9亿，自然经济时代的资源优势已转变成为知识经济时代的一大包袱。如何实现人口包袱向人力资源的转变依赖于农村教育的发展，针对我国农村基础教育面临的现状。教师学习资源中心的构建无疑是农村基础教育信息化新的探索。     

课堂讨论活动的组织策略研究

课堂讨论作为一种被普遍运用的教学方法,目前在各个层次的教育中被广泛应用。但是在实施的过程中,效果不容乐观,存在各种问题。针对存在的问题,从教学的准备、实施和总结3个阶段出发,根据教师和学生在不同阶段任务的不同,将组织策略总结为准备策略、控制策略和总结策略3种。     

高能电子直线加速器束流轨道校正的优化研究

为在高能直线加速器出口获得尽可能好的束流品质,严格控制束流在加速器中的轨道是至关重要的。首先定量研究了束流的初始偏轴和加速器部件的安装误差对束流轨道偏轴的影响,并以北京正负电子对撞机二期工程(BEPCII)的直线加速器为例,给出了上述各种误差导致轨道偏轴的模拟计算结果及其分析。进而讨论了BEPCII直线加速器轨道校正系统的设计研究,给出了轨道校正系统的优化布局和对加速器部件的安装公差要求。     

伞形科两新属——环根芹属和川明参属

 Cyclorhiza,  a new genus based upon Ligusticum waltonii Wolff, is here proposed. From the ample materials now in our herbarium, we found that the genus differs from  the species of Ligusticum. As the result of our study, the systematic position of  this new  genus  should be considered as a member of the tribe Smyrnieae Koch.       Chuanminshen, another new monotypic genus, is here also proposed. It was often considered as not different from Changium Wolff, but it is a cleary deliminated natural genus being quite remote from Changium Wolff. This new genus is quite reasonably to be placed in  the tribePeucedaneae.     

LAMS与Moodle学习环境的整合及其应用探究

具有强大设计功能的LAMS与能够提供便捷方式加强管理动态网站的Moodle的整合是一种应用需要,整合的目的是优势互补。该文首先对LAMS简要概述,然后介绍了LAMS与Moodle学习环境整合的必要性和整合的方法,接着介绍了LAMS在Moodle中的应用方法,并探讨了LAMS在Moodle学习环境中的作用和应用形式,最后提出整合后应用中应该注意的主要问题。     

生物模拟仿真实验课件的设计与开发

生物模拟仿真实验课件由于其成本低、危险性小、可反复操作等特点,现已成为生物实验教学的一种有效的教学工具。本文就笔者亲身参与生物模拟仿真实验课件设计开发过程中,对于设计开发的关键技术环节进行了总结,以期为今后相关实验的设计开发提供参考和借鉴。     

远程教育与社区教育——论远程教育促进社区教育发展的策略

远程教育是“教师和学生在时空上的相对分离;建立在对各种教育技术和媒体资源的开发和应用的基础上由各类学校或其他社会机构组织实施;学生自学为主、教师助学为辅,教师和学生通过双向通信实现教与学行为的联系、交互和整合。”     

泰勒公式的证明及其应用推广

在理解泰勒公式基本的形式及内容的基础上,更进一步意义的推理泰勒公式的证明及其在解决实际数学问题上的应用,探究一个定理的辩证思维方式,使我们学习知识更加深化,形成发散性思维。     

我校教师撰写的《市场经济与建设有中国特色社会主义理论读本》出版发行

由叶洪添、高光华、张慧君主编、我校社会科学理论基础部教师集体撰写的《市场经济与建设有中国特色社会主义理论读本》,最近已由北京知识出版社出版,在全国发行。该书以邓小平同志南巡谈话和党的十四大精神为指导,全面阐述了建设有中国特色社会主义理论的形成过程,基本内容、核心与精髓、历史地位等,本书还论及建立和完善社会主义市场