把“研究”带进课堂——谈中学语文研究性阅读教学

研究性阅读教学,是以研究性学习为教学理念,以合作探究为主要方法,以提高学生的阅读能力和人文修养为主要目的的教学活动。这种新型的阅读教学模式以“研读”代替“讲读”、以“课题”统领“问题”、以“拓展阅读”取代“封闭阅读”。研究性阅读充分激发了学生的想象力和创造力,提高了学生分析问题和解决问题的能力,使学生在阅读过程中作为一个心灵自由的阅读主体,充分享受到阅读的乐趣。     

沧州武术谚语语义研究

沧州武术谚语是沧州武术文化遗产中最具魅力的一部分,它用简练生动的语言形式阐述深奥的武术思想,描述复杂的武术动作,归纳精辟的武术要领,是习武者长期实践经验的总结。从语义内容看,主要分为武德、苦恒、器械、拳理、技法、战略、养生等七种类型。     

从瓦特蒸汽机漫谈发明和情报

世界上任何发明创造都是有其连续性和继承性的。发明创造的成功与发展,取决于当时的社会条件和客观需要。除了发明人的艰苦不懈刻苦钻研之外,查阅和参考前人文献,掌握有关情报也是获得成功的一个重要环节。这可以从瓦特发明的蒸汽机中加深理解。众所周知,詹姆斯·瓦特(1736—1819)发明改进的蒸汽机,对世界上第一次工业革命起着重大的促进作用。然而瓦特所发明的蒸汽机是一件孤立的、突然出现的发明吗?是否只是因为看见沸腾的水蒸汽顶开壶盖就能发明出蒸汽机来呢?问题绝不是这样简单的。人类对于水加热后可以变为蒸汽的认识已有几千年的历史了。对于蒸汽可作为动力     

以通知印发、转发通告的不合理应用分析——兼与韩雪松同志商榷

"以通知印发通告"是否合理,学术界有颇多争议,此种发文形式虽然不违反《党政机关公文处理工作条例》规定,但从应用角度分析,由于直发"通告"与印发、转发"通告"的行文目的、行文方向和主送范围不同,印发、转发不应作为"通告"的发布形式。发布"通告"时,可以对"通告"的宣传贯彻执行一并提出要求,从而避免在"通告"执行过程中再制发"印发通告的通知"造成的行文争议。     

沧州《诗经》文化资源及其实现

沧州地区自古就有传授、研究《诗经》的优良传统,尤其是西汉初四家诗之一的韩诗、毛诗的传授以及隋唐时期刘炫的《诗经》研究著作被收入孔颖达《毛诗正义》,分别形成了《诗经》研究史上的第一个和第二个里程碑。先贤遗留下来的珍贵而丰厚的《诗经》文化遗产,值得今人传承延续、发扬光大,并以此为契机促进沧州地区的区域经济、文化事业、旅游事业的繁荣发展。