初中跨学科主题学习的课程理解与教学转型——以《义务教育历史课程标准（2022年版）》跨学科主题学习为例

跨学科主题学习是《义务教育历史课程标准（2022年版）》的亮点与难点,是课程修订所强调的素养导向、综合性、实践性等理念的具体落实,为初中历史课程内容的拓展、教学方式和学习方式的转型明确了新的方向。研究认为,推行跨学科主题学习是课程教学发展的必然逻辑,体现出走向综合课程的方向和培育核心素养的要求。从课程层面看,跨学科主题学习具有两大重要特征：立足学科的课程内容综合化和基于真实情境的课程实施实践化;从教学方式看,应采用项目式学习方式,创新情境教学,借鉴现象学习与现象教学;从教学评价看,应开展多元评价,注重表现性评价,促进学生积极参与到跨学科主题学习之中。     

大学出版社学术品牌图书建设探赜

除香港特区、澳门特区和台湾地区外,全国大学出版社近110家,其所出版的大量学术图书成为知名品牌,极大地提高了大学出版社形象,为我国文化强国建设作出重要贡献。同时也要清醒地看到大学出版社学术品牌图书建设中面临的诸多问题与困难。对此,笔者提出若干推动大学出版社学术品牌图书建设的建议。     

新见龟钮鹤纹镜的时代与意蕴

龟钮鹤纹镜是唐镜中少见的镜式,早年不见于传统金石学著作著录以及博物馆藏品图录。1980年以后,散见于考古简报和收藏杂志的介绍,目前所知有两种形式：     

对我国高职男生公体课增设形体姿态礼仪教学内容的可行性研究——以泸州市为例

为认真贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定和面向新世纪教育振兴行动的计划,并整体推进高职高专教育教学改革,教育部决定组织实施《新世纪高职高专教育人才培养模式和教学内容体系改革与建设项目计划》。其中形体礼仪教育对当今高职生的自身修养和培养较好的行为规范极为重要,以泸州市为例对高职男生公体课增设形体姿态礼仪教学内容的进行可行性的研究,来说明形体礼仪对高职高专人才的培养具有重要的意义。     

职场观察类节目的创新与发展——基于《令人心动的offer》受众的使用与满足研究

当下,我国观察类综艺节目海量爆发式增长。大多数节目内容聚焦于情感、家庭等内容,呈同质化竞争、观众视觉疲劳的态势。我国首档律政职场观察类节目《令人心动的offer》,将职场类节目的专业与综艺类节目的娱乐相平衡,带领观众们走近律政职场生活。通过拍摄律所实习生的工作生活,向观众传递社会热点、法律知识、职场经验,弘扬积极向上的主旋律,吸引了大量观众对节目的观看与关注,在各大媒介平台引起了广泛的热议和好评。本文基于传播学中的使用与满足理论,以职场观察类节目《令人心动的offer》为例,用实证的方式探寻节目观众的使用与满足情况,分析其取得成功的原因,以期能够为今后职场观察类节目的创新发展提供策略与建议。     

看《新闻周刊》,学写时评类作文

随着社会的发展,信息科技日新月异,社会各类新闻层出不穷.社会竞争压力大,高中生学习紧张,考试压力大,要在复杂的新闻事件中选取有价值的信息非常困难.这就直接导致了学生时评类作文的水平低下.而时评类作文是十分重要的考查点,因此,学生掌握时评类作文的写作技巧意义重大.     

新型线性β-环糊精高分子的合成与表征

β-环糊精(β-CD)经过单磺酰化和氨化后与丙烯酸在催化剂1,3-二环己基碳化二胺(DCC)的作用下，合成了分子中带有乙烯基的单取代丙烯酰乙二胺β-环糊精（β-CD6EA)。将B-CD-6-EA与两种功能性单体甲基丙烯酸-N，N-二甲氨基乙酯（DMA)和丙烯酸（AAc)在紫外光辐照下共聚，分别合成了两种新型线性环糊精高分子。