初中物理教学的一本好书——评《初中物理课堂教学技艺》

“善教者学逸而功倍,不善教者学劳而功半”。“善教”的标志乃“学逸”和“功倍”。教学是教师科学施教和艺术再创造的过程,而科学施教、教学的艺术再创与最优化教学又主要取决于教师的技能水平和审美情趣。通常人们就把科学施教的水平、对教学活动的艺术处理水平和教学过程的优化水平泛称为教学技艺水平。钟鹏明、张以明等编著的《初中物理课堂教学技艺》正是从教学技艺的角度为广大读者呈现了实施初中物理课堂的教学一般方法和技巧,为广大读者提供了科学     

中国电视纪录片批评的现实意义及多元表达

电视纪录片批评主要是指通过对纪录片作品的解读,对电视纪录片主题及价值和画面艺术作出评价。本文对新时期电视纪录片批评的意义与表达方式进行了理性的思辨和阐释,目的在于引导受众科学地分析电视纪录片作品和相关的电视纪录片活动,以期取得良好的纪录片传播效果。     

怎样判别两条直线平行

一、背记知识 （1）平行线的定义在同一平面内，_____的两条直线叫平行线， （2）平行线公理推论 在同一平面内，如果两条直线都和第三条直线平行，那么____，     

播客：引领“新一代广播”的媒介先锋

“播客”的出现,带来了网络媒体的又一场革命。“播客”是英文Podcasting的音译,是一种在互联网上发布文件、允许用户订阅并自动接收新文件的方法,或用此方法来播送制作音频节目,本文所论述的“播客“,主要是指后一种。据“中国播客网”的相关信息报道,目前国内已拥有总共900多节目数的中文“播客”,涉及70多家频道,国内民间网络电台有500多家。下面从三个方面对“播客”这个引领“新一代广播”的媒介先锋作一粗浅的分析。     

微机软件在生物教学中的应用

<正> 在生物教学过程中,直观教学手段是很重要的,利用微机软件教学效果更佳。其优点如下:一、生动、形象、及时,能变静为动,将抽象的知识具体化,便于学生接受和理解,有助于突破难点。二、创造了适合学生个体学习的环境,学生可以自己掌握学习进度。如对《遗传规律》一节内容学习后,紧接着利用题库的习题练习,通过人机对话立即反馈,屏幕上出现考分。三、比挂图更具有优越性。学生观察的内容不像挂图那样一次     

今天的孩子怕什么?

从幼儿开始 ,成人就开始关注他们的成绩 ,关注他们在学校的优良表现 ,关注他们的每一个进步 ,但是很少有人关注他们的心理世界。如他们感到孤独无助、忧虑不安、无人理解以及由此而衍生出的恐惧心理。最近 ,南京市鼓楼区教委在３００多名四年级至六年级小学生中作了一次题为“我害怕……”的调查 ,结果令人深思。每一个学生几乎都有自己害怕的东西。排在首位的是考试 ,约占被调查总数的２８ %。有个六年级学生写道 :“我最害怕考试 ,一考试心跳就会加快 ,生怕考得不好 ,每次考完后总是提心吊胆……”排在第二位的是怕爸爸、妈妈 ,占被调查人…     

母亲在我心中有多重

同学们,又一个“母亲节”来到了,大家一定都在为亲爱的妈妈悄悄准备小礼物,以表达对妈妈的感恩之心。妈妈为你们付出了很多心血,那么,在你的心中,妈妈究竟有多重呢?让我们一起来听听杭州市铁路五小的同学们在“母亲在我心中有多重”论坛上,对妈妈说的肺腑之言吧。     

教学评价的重要类型——形成性评价

教学评价是对教学活动中教师工作和学生学习质量做出客观考量和价值判断的过程，是教学工作的重要环节。教学评价是教育评价的一个重要部分。尽管我国基础教育评价已经进行了一系列改革，但现行教育评价的功能、方法、标准都比较单一，而且主体错位，与当前所进行的基础课程改革目标还存在一定差距。新课程评价改革要求：“改变课程评价过分强调甄别和选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师改进教学实践的功能”。     

注重问题设计提升数学教学

1 设计趣昧性问题，引发学生学习兴趣 学生是课堂的主体，兴趣是最好的“老师”，复杂的学习领域应针对学生先前的经验和学生的兴趣，只有这样，才能激发学生的积极性，学习才有可能是主动的，利用学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物作为教学活动的切入点，使学生对问题产生极大的兴趣，使他们能迅速进入思维发展的“最近区”，这就为研究问题、解决问题提供了基础、动力和保证．     

几种要不得的“孩子气”

孩子的活泼、淘气劲，往往让人觉得天真、可爱、富有生命力与创造力。然而，随着独生子女家庭生活的优越感越来越强，一些孩子身上表现出的“孩子气”，则让人深为忧虑。 　　一曰“娇气”。在一些家庭里父母过分地溺爱孩子，养成了小孩子“衣来伸手、饭来张口”的坏习惯。这些孩子在生活中毫无动手能力，更不要说独立完成某项任务。他们如同温室里的花草，经不得阳光照射和风吹雨打，一旦有挫折，便失去了信心，没有了前进的勇气。生活中这样的例子实在太多。 　　二曰“傲气”。家庭的优越感与家里有意无意地捧为“掌上明珠”，使一些孩子…