质量不是重量

质量和重量是物理学中的两个物理概念，它们之问虽然有一定联系，但更多的是区别。在日常生活中有许多人常把它们混为一谈，比如说一个物体有多重，指的是这个物体的质量大小，但很多人都习惯说这个物体的重量是多少。     

基于脑科学的中学生物学有效教学研究

脑与认知科学的研究正在日益清晰地揭示脑的学习机制。本文从脑科学的研究成果出发,评述了基于脑科学研究的生物学有效教学的特征,阐述了在生物学课堂教学中应用脑科学原理实施有效教学的方法及其作用。     

教育生态化与中小学教师资格认证体制建设

教育生态学的崛起和发展为教育领域带来了新的视野,教育生态化背景下教师准入资格认证直接与21世纪教育的和谐发展相关。文章借用生态学的原理与方法深入分析和评价当前我国教师准入资格认证的现状与问题,以教育生态学的观点审视教师准入资格的标准化问题,并提出了完善和改进我国中小学教师准入资格认证标准的建议。     

《韩非子》寓言的取材及成因

《韩非子》寓言的内容取材有引用和加工神话故事、加工改造历史故事和直接创造三个来源,几乎囊括了先秦寓言的来源渠道。从民族、时代和韩非子本人的特殊身份等方面分析,或可发现其取材不同且有所侧重的原因。     

察物见理 学以致用

医学上常用吊瓶式输液器给患者输液,其装置如图1所示．瓶下面接有一根输液的软管和注射针,倒置的输液瓶随着瓶内药液面的降低,瓶内液面上方气体的压强减小,外界空气在大气压作用下通过进气管不断进入瓶内上部,使瓶内液面上方气体压强与h1段液柱压强的和始终等于大气压,即瓶内h1段液柱的高度变化而导致的压强变化对瓶口处无影响．在针头处药液的压强为声p药=P0＋ρ液gh2．     

论初中语文古诗文教学中传统文化的教育

<语文课程标准>对初中语文教学提出的阶段目标中明确指出:"诵读古代诗词,有意识地在积累、感悟和运用中,提高自己的欣赏品味和审美情趣""阅读浅显文言文,能借助注释和工具书理解基本内容,背诵优秀诗文80篇".     

论网络信息时代的图书馆信息服务与管理

本文主要论述了图书馆要紧跟网络信息时代的步伐,适应信息管理与服务的特点,开展信息管理与服务,提高信息管理与服务的能力.     

猪八戒“食”、“色”特性缘由探析

（西游记）中,猪八戒的“食”、“色”本性表现的淋漓尽致,猪八戒这一艺术形象也因此而深入人心。但是为何猪八戒就应该被赋予“食”、“色”特性呢？为何必须是被赋予了“食”、“色”特性的猪八戒才应该出现在取经队伍之中呢？笔者从中国传统文化中猪“意象”的阐释出发．结合〈西游记〉文本的成文背景,探析与解答这两个问题。     

猪八戒“食”、“色”特性缘由探析

《西游记》中,猪八戒的“食”、“色”本性表现的淋淳尽致,猪八戒这一艺术形象也因此而深入人心。但是为何猪八戒就应该被赋予“食”、“色”特性呢？为何必须是被赋予了“食”“色”特性的猪八戒才应该出现在取经队伍之中呢？从中国传统文化中猪“意象”的阐释出发,结合《西游记》文本的成文背景,或可探析与解答这两个问题。