符号“～”使用中的问题与建议

关于符号“～”的使用 ,ＧＢ 3 10 2 1193《物理科学和技术中使用的数学符号》中是这样规定的 :符号“～” ,意义“数字范围” ,应用“ａ～ｂ” ,备注及示例“这里的ａ和ｂ为不同的实数 ,例如 5～ 10表示 5至 10” ;ＧＢ/Ｔ 15 83 4 1995《标点符号用法》中把符号“～”作为4种“连接号”之一 ,它规定 :相关的数目之间的连接号用“浪纹‘～’” ,“表示起止” ,并举了一个类似于这样的例子“10 0 0～ 15 0 0ｋｇ”。对于这样的原则规定 ,我们可以理解为 :范围号“～”用来表示数值范围。在这种意义下下列用法值得商榷 :①在 1990～ 1995年…     

《韩非子》寓言的取材及成因

《韩非子》寓言的内容取材有引用和加工神话故事、加工改造历史故事和直接创造三个来源,几乎囊括了先秦寓言的来源渠道。从民族、时代和韩非子本人的特殊身份等方面分析取材的成因有：韩非所在的韩国是一个以农业为主的宗主制国定;所处的时代动荡不安;文化思潮百家争鸣,诸子并起。     

科技文章易混字词辨析(7)

预订 ( ｙ敶ｄ尙ｎｇ) 与预定 ( ｙ敶ｄ尙ｎｇ) 　“预订”指“预先订购” ,如“预订杂志” ;而“预定”意为“预先规定或约定” ,如“预定计划” ,“这项工程预定 2 0 0 2年完成”。显然 ,二者意义和用法是完全不同的。愈……愈…… (ｙ敶)与越……越…… (ｙｕ埁)　意义与用法相同 ,但建议在同一篇文章或同一部书中采用其一。缘由 ( ｙｕ偄ｎｙ幃ｕ) 与原由 ( ｙｕ偄ｎｙ幃ｕ) 　通用 ,但首选“缘由”。缘故 (ｙｕ偄ｎｇ敶) 与原故 (ｙｕ偄ｎｇ敶) 　通用 ,但首选“缘故”。约莫 (ｙｕ叆·ｍｏ)与约摸 (ｙｕ叆·ｍｏ)　通用 ,但首选“约莫…     

禅宗衍义

禅宗衍义茅冥家禅宗在中国佛教史上是个特殊的宗派，它以菩提达摩为初祖。下传慧可、僧璨、道信直至五祖弘忍，世称东山法门。弘忍以後禅宗分成南北两宗，所谓“南能北秀”。传统说法以南宗慧能因得弘忍衣法以为嫡传，成为禅宗六祖。後世公认南宗为禅宗正宗，顿悟创於慧能...     

论修辞学研究的对象

修辞学研究的对象这一问题,历来众说纷纭,认识很不一致。这对修辞学的深入研究带来了不利的影响。现在,语文教学界对传统的语言教学与修辞教学意见也不少,诸如对写作能力帮助不大,只有静态的分类描写,缺乏动态的使用研究;偏重分析,忽略综合;讲各种修辞方式的特点与区别多,讲在什么条件下运用修辞手段可以增强表达效     

收听率是衡量节目优劣的唯一标准吗?

目前各级电台的收听率大战愈演愈烈，为提高收听率想尽各种办法，各显神通。确实，广播节目是要讲求收听率的，如果节目没有人听，传播效果就等于零。离开了听众的关注和参与，节目也就没有了生命力。但从各地电台的收听率竞争结果来看，并不尽如人意。有的电台新闻成了花边新闻集锦，猎奇成了风尚。有的主持人节目为迎合部分听众心理，打情骂俏，港台腔屡禁下绝。有个别电台甚至走向极端，按照收听率对节目排队，收听率低的节目动辄就认为质量有问题，把收听率排在末位的节目淘汰掉。笔者认为收听率的作用随意放大，直接等同于节目质量，是…     

平凡的岗位无悔的年华--记《东北大学学报》副主编高起元编审

现年63岁的高起元编审,在编辑出版这块园地中已耕耘了38个春秋:15年办报纸,3年办出版社,20年办学报.有的朋友问他:"你一辈子都当编辑,是否曾感到过单调、清贫?是否有过后悔的时候?"他满怀深情地答道:"无怨无悔,乐此不疲."     

微言不绝──中国文化精蕴中一个深层次的东西

微言不绝──中国文化精蕴中一个深层次的东西茅冥家在中国古籍中，有一个很引人发生兴趣而又十分神秘的辞，叫“微言”。这个辞大概在战国年间已经有了。最早出现在《吕氏春秋）：白公问於孑Ｌ子曰：人可与微言乎？孑Ｌ子不应。白公曰：若以石投水奚若？孔子曰：（善）没...     

“的”的多用和漏用

“的”的多用和漏用《北京农业工程大学学报》编辑部李兴昌“的”这个结构助词是使用频率最高的一个词，主要用来表示所属关系和修饰关系，同时还有别的用途。该用“的”而未用，词语间的语法关系就不清楚，影响阅读；“的”用得太多，使人厌恶，也影响阅读。因此，我们在...     

科技文章易混字词辨析(3)

考查(ｋ儯ｏｃｈ偄)与考察(ｋ儯ｏｃｈ偄)　“考查”指考核、检查或用一定的标准来衡量行为、活动等,如“考查学生的学习成绩”;“考察”指实地调查或仔细观察,如“考察水利工程”,“进行科学研究工作,必须勤于考察和思索,才能有成就”。二者用法的区别是显而易见的。棵(ｋ叆)与颗(ｋ叆)　都是量词:“棵”多用于植物,如“3棵树”“5棵苗”;“颗”多用于颗粒状的东西,如“1颗珠子”“2颗黄豆”“3颗子弹”“4颗牙齿”。刻画(ｋ埁ｈｕ劋)与刻划(ｋ埁ｈｕ劋)　“刻画”有2个义项:①刻或画,如“不得在公物上随便刻画”;②用文字描写或用其他艺术…