产学研结合合作共赢办学

自2002年8月升格为高等职业学院以来，我院积极探索产学研结合教育模式，按照“依托专业办产业。办好产业促专业；依托产业搞科研，搞好科研促产业；依托产业搞培训，搞好培训促发展；依托企业抓职教，校企合作育人才”的思路，开展形式多样的合作办学，培养技术应用性专门人才，取得了显著成效。     

自学考试教育制度的价值分析

考察我国高等教育自学考试的发展历程，不难发现，它与终身教育在终身化、全民性和灵活性等方面有着惊人的相通之处，并具有鲜明的中国特色。本文在学习化社会的视野下，从多个角度分析了高等教育自学考试这一教育制度的价值和意义，总结了现行自学考试质量标准的特征。     

机械设计基础实践课程的设计与探索

机械设计基础是机械技术基础课，有较强的理论和实践性。应把设计理念和过程穿插在教学过程中，使之成为一个整体，每个环节都以任务目的为导向，环环相扣，以达到较好的教学效果。     

“农场”种菜真有趣

有天晚上,在妈妈的QQ农场里．我看到了萝卜和西红柿的嫩芽。我兴奋地问妈妈：“妈妈,什么时候才能收获萝卜和两红柿呀？”妈妈说：“等你认真地傲完作业,我们就能看到了。”为了能很快地看到,我赶紧打开作业本做作业。     

“乐”中学 “玩”中学——谈小学低年级快乐识字教学

多年的小学低年级语文教师历程使我深知：识字是阅读的基础,是低年级的教学重点。但是,很多教师觉得识字教学枯燥无味,学生也对识字产生厌倦感。那么,怎样才能激发学生的识字热情,提高他们的识字质量呢？     

驻马店市高等职业技术教育SWOT分析及发展思路

本文通过对驻马店高等职业技术教育的SWOT分析,提出驻马店高等职业技术教育应以科学发展观为指导,解放思想,大胆创新,以＂一个中心、两个基本点＂作为发展思路,打造驻马店高职教育名片,为实现＂十二五＂对职业技术教育的发展规划及中原经济区发展战略做出更大的贡献。     

探讨广西茶园机械耕作的发展前景与困难

文章探讨广西茶业劳动力的短缺和日趋成熟机械化耕作的现状,提出在今后迎合生产力发展要求,机械逐步替代人工作业时面临的问题及解决对策。     

东陂村梧州话古语词例释

现代东陂村民所使用的话语中富含古语词,他们在语音语义上保留了古代词汇的基本特征,本文分析了东陂村梧州话中一些常用的名词和动词,它们已成为东陂民众的基本词汇,具有顽强的生命力。     

现代汉语方位词“东、西、南、北”的文化内涵及语义分析

关于现代汉语方位词＂东、西、南、北＂的本义和来源,大约有两种典型的观点,它们持着恰好相反的观点。本文从＂东、西、南、北＂这几个方位词的文化内涵及人们认知的角度进行探索分析,试图找出它们是一个自足系统的理据。     

国产汽车业竞争力分析

本文界定了汽车业竞争力的概念,从生产成本、劳动生产率、产品质量、开发能力四个方面研究和分析了我国汽车业的竞争力现状,并提出了提升国产汽车竞争力的重点、方向和对策。