它,还会回来吗?

正在院子里跳绳的妹妹突然丢下绳子,大声叫了起来:“姐姐,老猫回来了,老猫回来了!”我忽地一怔,以为是听错了:“你再说一遍!”“老猫,我家的老猫回来了!”她大声地重复道。我跟着妹妹跑进了屋子。只见我那心爱的老猫蹲在椅子上,瞪着两只大眼睛,和善地望着我们。我的心忽地一沉,这就是它吗?记忆中的浑厚的背不见了,瘦瘦的脊梁,象揭了瓦片的房架子,扣在背上;本来光亮的皮毛,现在到处打结,又象沾了灰似的暗淡无光。瘦了,老了,唯独没变的,是它的目光,依旧炯炯有神。     

班主任工作艺术生命的张力在于创造

马克思曾经说过：“创造是一个很难从人民意识中排滁的观念”。在目前的班主任工作中，往往存在着截然相反的两种工作方式：一种是创造性的工作；一种是重复性的工作。班主任工作是一种具有生命力的工作，学生的求异、求新意识不断增强，喜欢接纳新事物。重复性的工作、纯粹的“管头管脚”、“管家婆”模式的班主任已不能满足学生健康成长的需要，它吞噬了班主任这项工作的生命的火力、思维的火花。     

可以原谅的谎言

我来到山区支教，要求学生写周记。 第一次周记交上来，有位学生写的《金银花开》行文流畅，文笔优美，字迹端正且无一错字，我打了个“优秀”。不过，有的老师说该学生成绩不大好，使我有些怀疑这篇作文不是她写的。于是，我含蓄地问她是不是抄的。她一脸诚恳地说只有一两句话是抄来的。我相信了。     

中学生网恋:虚拟世界的情感

前几年,中学校园里的流行暗语之一是:“今天,你上网了吗?”而今天,中学校园的流行暗语又增添了这样一句:“今天,你网恋了吗?”有网上“高手”在聊天时发现,那些在电脑屏幕上打出“老婆,还想我吗”、“好想你,想得睡不着觉”、“快来880(抱抱我)”之类文字的,有相当一部分都是中学生。中学校园本来就充满着浪漫的气息,中学生又对新事物有强烈的猎奇心理,且目前的     

电视新闻杂志节目的源流与发展趋势

通过对美中两国著名电视新闻杂志节目的历史考察，阐述了这类节目独特的传播优势，分析了我国电视新闻杂志节目朝着信息多样化、栏目特色化、报道深入和主体个性化方向发展的趋向。     

丁玲在三十年代左翼文学运动中的创作

在三十年代左翼文学运动中,党的教育和左联的影响,推动丁玲冲破了反动派的白色恐怖,由一个革命的小资产阶级知识分子成长为左翼革命作家,在创作上则由苦闷追求的创作初期(1927——1929年)跨入到转变发展时期(1930——1936年)。这个时期,她的作品从主题、题材、人物到创作方法、艺术风格,都发生了明显的变化,形成了充实、明朗、积极、乐观的基调。特别是左联五烈士事件的发生,更加快了她走向社会主义现实主义创作道路的步伐。可以说,丁玲在左翼文学运动中的创作,是她整个文学道路承上启下的重要时期。     

多重互动的网络学习社区研究

基于Web的教学平台建构了一个虚拟的网络学习社区环境，这个环境以其时空的超越性为学习者提供了更为自由的开放空间。在网络学习过程中，教学信息的传播都是通过互动完成的信息双向交流，因此互动起着决定性的作用。网络学习中的互动主要包括三个要素：教师、学生和网络学习社区，提高网络学习社区的互动，不仅需要教师的积授参与和引导，还应鼓励积极的学习者成为建构学习社区的主要力量。建构多重互动的网络学习社区，研究和开发高互动、智能性的数字化教学资料和教学过程，是实现网培学习社区未来发展的根本途径。     

"放飞"孩子--我的家庭教育观

望子成龙,盼女成凤,是每个家长的共同心愿。那么,如何让自己的下一代成“龙”成“凤”?每个家长都在用自己的教育观念、教育态度和教育行为去回答这个问题。我以为,营造良好的家庭氛围是保证孩子身心健康成长的基本条件。摒弃包办代替,让孩子尝试“独立的生活”。     

学习有价值的数学

一、问题的提出《国家课程标准》明确指出,数学课程应强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。在分数应用题的教学中,我们尝试了让学生进行数学模型的建立和运用,实践了“做”数学的教学理念。不仅让学生学到一些数学知识,更重要的是让学生在这个充满疑问,往往连问题和答案都不如课本那么明确的世界中学会发现问题,学会把数学应用于现实世界,解决实际问题。二、案例:“做一做”中奖率(一)讨论交流生1:还未模拟摸奖前,我猜想中奖率应是2÷5×100%=40%,因为在5个球中有2个黄球。但我们…     

原始之美——诠释托班儿童涂鸦之作

儿童因为涂画浪漫而富有创意，蕴涵着一种迷人的秩序，被许多伟大的学者看做天生的艺术家。尤其是年龄较小的儿童，他们的涂鸦之作堪与大师们的杰作媲美，因为他们是用纯粹的天赋来创作的，他们的涂鸦就是原始的艺术，充满了原始之美。这一点，笔者在对托班儿童一学期的涂鸦活动观察中，感受颇深，愿与大家共享。