新课改背景下小学数学教学浅见

新课改背景下的小学数学教学要让学生初步学会从数学的角度发现问题和提出问题,综合运用数学知识和其他知识解决简单的数学问题,发展应用意识和实践能力。     

“人移习惯”效应观

清人刘献廷在他的《广阳杂记》里有如下一段话:“人初入海舶,心晕眩呕吐,久亦安之矣。适震荡即久,初登平地,反昏瞀摇颤,行则颠仆,甚矣,习惯移人,能不慎哉!”这就是我们常说的“习惯移人”。显然,在发展社会主义市场经济中,用“习惯移人”来确定自己的行为和思维方法是不完全的。因为习惯有优劣之分;对有些优良的传统习惯,我们可以用“习惯移人”来驱使其由不习惯到习惯成自然。但对于不良传统落后的习惯,我们不仅不能用“习惯移     

校园社团,展示青春风采的第二舞台

校园社团风起云涌又到周末了,初二的王亮显得特别兴奋,因为按计划,这个周末校演讲团将举办“读书与做人”演讲比赛,他可是重要的参赛选手。同班的林洁更是有点儿迫不及待,她参加的生物兴趣小组今天将在老师的带领下,采集、制作一些植物标本。初一的李丰,因为准备参加科技兴趣小组的课件制作比赛,所以下课后得去听计算机知识讲座……近年来,各种校园社团如雨后春笋般地涌现了出来,这些社团涉及面很广:文学社、书画组、舞蹈队、演唱团……这些社团虽然人数不等,但一般都不少于10人,而且许多社团都有指导教师。一些校园社团会定期“出版”小报…     

老师,我是有名字的……

随县教委“行规”检查团到灵溪镇一所小学检查日常行为规范，根据事先分工，我负责与学生座谈。学生们从学校的教学、管理及同学们的表现等诸多方面，与我倾心相谈。从这些小朋友身上，我充分感受到他们的天真、无邪与友好。 为了让每一位小朋友有表现自己的机会，我要求没发言的学生按顺序逐个发言。最后我指着一个同学说：“请脸上有颗黑痣的同学讲话！”这位长得虎头虎脑的、脸上有颗黑痣的学生突然从位子上站起来，非常严肃地说：“老师，我是有名字的，我叫杨××。”刹那间，整个会场的空间和时间都好像凝固了似的，小朋友面面相觑。…     

“茹太素挨打”与短新闻写作

《明史》里记载了这么一则故事: 刑部主事茹太素,有一次为“陈时事”上书明太祖(朱元璋),其奏本竟然长达万言。明太祖叫中书郎王敏“诵而听之”,谁知念了大半天,还听不出一个所以然来。于是,一怒之下,当着满朝文武大臣之面,     

一首特别的诗

过年前夕,我与平常一样,下楼去开信箱取报纸.啊,有大舅公从北京寄来的信!信厚厚的,好似有什么宝贝装在里面.     

“搜尽奇峰打草稿”

明代画家石涛在绘画的印章上刻有七个醒目的字:“搜尽奇峰打草稿”。什么叫做“搜尽奇峰”?就是要对丰富多采、复杂纷纭的社会现象以及可供加工、提炼的素材进行大量的汲取与积储。只有搜尽生活的奇峰,才能打出富有时代精神、个性鲜明、群众欢迎的“草稿”来。     

我为什么能连中三元?

我沒有进过什么新闻专门学校,也没有迈过任何新闻培训班之类的门槛。我之所以能够连续三年被《华北石油地质报》社评为优秀通讯员和记者;能够在1990年“石海记者站”通联工作会上连中三元(被评为优秀通讯员,一篇消息和一幅图片分获二等奖);竟然也能够登上了《河南日报》和《中国地质矿