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H·柯鲁索夫 《北京体育大学学报》1960,(17)
不久以前,我们苏军手球队访问了手球运动水平最高的国家——德意志民主共和国,看到了许多有益的东西.我们还记得我们队和柏林"福尔维茨"(德国冠军队)队的交锋.……"福尔维茨"队守门员控制球,他助跑后把球掷到了中场,于是位于中场的四个前锋开始向对方球门飞速推进.说飞速一点也是不夸张的,德国队员100米跑的平均成绩是11秒3——11秒6(而我们手球队员最好的百米跑成绩是12秒和12秒1).德队前锋只直线推进,任何一个 相似文献
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1975年至1985年间,在地质教育领域出现了专业兴趣减弱,总的文化水准下降,专业技能提高缓慢,学生主动性不高,知识肤浅,缺乏必要的技术准备,不善于提出设计任务和维护已做出的决定等状况,其结果就是对从事实际工作的准备程度差。为保证我国地质教育的进一步发展和改革,近年来苏共中央和苏联部长会议就高校问题做出了一系列决定。地质教育改革的一个重要组成部分就是在1988年3月间成立了工科 相似文献
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1979年问世的 CD(激光唱片)是赋予音乐新生命的高科技产品,由于具有高保真、高容量和易检索等优势,很快 CD 就将其他软件打入冷宫,甚至对传统的现场音乐会产生了冲击,只要有一套音响,一张 CD 便可把世界一流乐团请到家中,随时听候调遣,你既可是听众席中的“皇帝”,又可俨然成为指挥乐团的托斯卡尼尼,多少年的梦想终于成真。然而.要购买称心的 CD 并非易事。唱片店里大版大版的上架 CD 多得令人眼花缭乱、目不暇接,品牌和 相似文献
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几何学研究的对象是几何图形.识图是学习几何的基本功之一.但是,它即又是几何教学特别是入门教学的一个难点.在平面几何教学中,如何教会学生识图,培养和提高学生的识图能力,这是一个值得研讨的问题.对这一问题我进行了一定的探索,作法虽然粗糙简陋,但我愿把它作为引玉之砖.1.重视利用概念认识图形的训练.我们知道,几何概念是从几何图形的本质特征中抽象概括出来的.一旦完成了这种抽象概括,用准确的语言给出定义以后,我们应该根据定义去识别图形,而不能从图形的表象去理解定义,又用这种简浅的理解去 相似文献
900.
传统的教学方法,偏重于知识的传授,这一状况亟需改革。课堂教学,不仅要使学生学会必须掌握的基础知识,还必须教会学生独立学习的本领。 相似文献