语文课堂教学导入常例

导入是课堂上要走好的关键一步,它是课堂气氛的调和剂,是整堂课情绪感染的开始.让语文教学的导入充满激情,我觉得应从以下几方面做起:     

杜勒斯与美日媾和

杜勒斯在美国对日媾和中发挥了关键作用。他通过协调国务院与国防部的冲突，消除了国内阻碍媾和的因素；接着说服日本接受美国要求重整军备的主张；游说英国，两国互相做出让步，使美国的草案与英国的草案一致。在杜勒斯的努力下，旧金山和会如期召开，并缔结对日和约，从此美日关系进入一个新的历史时期。     

我流鼻血了……

"上课了,上课了!"大家你推我搡一窝蜂地挤进了教室.接着,就是固定程序:静息→坐直→起立→敬礼→坐下→老师讲课.     

最喜欢的古诗文

△当然是苏轼的《赤壁赋》喽!大气磅礴,挥洒自如,又波澜曲折,意趣横生,令人爱不释手。——大同中学查丽娜△陆游《钗头凤》。那是一种婉约,一股柔情,泛黄发白的纸笺上渲染着的墨迹依然清晰可见:他给她的爱在西元前,经过时间的淬火越发闪亮。     

杜勒斯与美日媾和

杜勒斯在美国对日媾和中发挥了关键作用.他通过协调国务院与国防部的冲突,消除了国内阻碍媾和的因素;接着说服日本接受美国要求重整军备的主张;游说英国,两国互相做出让步,使美国的草案与英国的草案一致.在杜勒斯的努力下,旧金山和会如期召开,并缔结对日和约,从此美日关系进入一个新的历史时期.     

哈佛大学教育领导博士学位课程方案研究

对哈佛大学教育领导博士学位的课程方案进行了分析,指出该课程方案的特点表现为：课程目标定位清晰,突显专业性与应用性;课程结构模块化,体现协调性与关联性;课程学习群组化,重视主体性与社会性;课程内容职业化,强调实践性与实效性。分析了哈佛大学教育领导博士学位的课程方案对提升我国教育博士专业学位课程质量的启示。     

如何培养学生的创新思维

1.重观察 观察是学生获取信息的有效途径,也是培养学生创新思维的基础.在数学教学中,重视学生的观察活动,要引导他们多角度、多层次地进行观察,在观察中发现问题,并找到解决问题的方法,如:教学"面积"时,为了让学生对"面"     

人生如水

有一个人总是落魄不得志,便有人向他推荐智者。智者深思良久,默然舀起一瓢水然后问:“这水是什么形状?”没等回答,又把水倒入杯子,这时,这人恍然大悟:“我知道了,水的形状像杯子。”智者无语,把杯子中的水倒入旁边的花瓶,这人悟道:“我知道了,水的形状像花瓶。”智者摇头,轻轻端起花瓶,把水倒入一个盛满沙土的盆。清清的水便一下融入沙土中不见了。这个人陷入了沉默与思索。智者弯腰抓起一把沙土,叹道:“看,水就这么消逝了,这也是一生!”这个人对智者的话咀嚼良久,高兴地说:“我知道了,您是通过水告诉我,社会处处像一个个规则的容器,人应该…     

风雨红楼祭高鹗

一九九年的夏天,年已九旬高龄的著名红学家俞平伯先生在其生命之火行将熄灭之际,用颤抖的手在纸上艰难地写下了如下两句话:"胡适、俞平伯是腰斩<红楼梦>的,有罪;程伟元、高鹗是保全<红楼梦>的,有功.大是大非!""千秋功罪,难以辞达!"尽管对这两句话人们还有不同的理解,但相信所有对老人身世较为了解的人都会从这种带有强烈自责、忏悔色彩的语气中感觉到一种难言的悲怆和酸苦.     

春

漫长的冬天过去了,春姑娘悄悄地来到了人间。——她给小草送来了一颗绿色的珍珠,给花儿送来了甜蜜,小草绿了,花开了,小树发芽了,大地母亲被上了盛装,眼前一下变成了姹紫嫣红的世界,啊,春天真美好！春天不仅给万物带来了变化,也给天气带来了变化,春风轻轻地吹到脸上,仿佛是母亲的手在轻轻地抚摸着我们,春天的太阳照到脸上,是那样的柔和而又温暖。小蜜蜂嗡嗡地忙着采蜜,我们在小树下赛跑唱歌。虽说万物生长靠太阳,但万物生长的开头是春天创造的。没有春天,就没有夏天的枝繁叶茂,没有春天就没有秋天的硕果累累。我想,我们少…