养鸡

“喔喔喔——”像往常一样,从昏暗的鸡棚那儿传来了鸡叫声。每听到雄鸡报晓,我躺在被窝里总这样想:大家还在睡着,这些鸡怎么这么早就叫个不停呢?我的家在山里,从住房的侧面到后山,十一个鸡棚像台阶似地排列着,一个比一个     

点滴积累是写好作文的重要途径

古人云,厚积薄发。要想写出好的作文,必须点滴积累。当然我们并非要求学生都成为作家,但要写出优美动人的文章,没有知识的点滴积累和生活的体验,是很难做到的。一、间接经验的积累1.成语、警句、名人名言、谚语、古诗文的背诵训练。     

敢于竞争 勇创名牌 “少林”牌投影器蜚声海内外

郑州照相机厂生产的“少林”牌投影器,1980年打入国际市场,1982年获河南省优质产品奖,1983年获河南省科技成果二等奖,1984年获机械工业部优质产品奖,1985年获国家优质产品银质奖,同年获全国优质投影器评比第一名。1982年至1992年,在国际投影器招标中四次获胜中标,畅销全国所有省(含台湾省)、市、自治区,风靡国外40多个国家和地区,总创汇近千万美元。该厂1991年     

创造型课堂教学对教师的几点要求

21世纪是知识经济时代，经济竞争主要转向知识的竞争、人才的竞争，并最终归结于教育的竞争，即教育能否成功造就大量有个性的富有创造能力的人才。因此，面对知识经济的挑战，教育界都在密切关注这样一个课题：如何培养和最大限度地发展人的创造能力。     

人生如水

有一个人总是落魄不得志,便有人向他推荐智者。智者深思良久,默然舀起一瓢水然后问:“这水是什么形状?”没等回答,又把水倒入杯子,这时,这人恍然大悟:“我知道了,水的形状像杯子。”智者无语,把杯子中的水倒入旁边的花瓶,这人悟道:“我知道了,水的形状像花瓶。”智者摇头,轻轻端起花瓶,把水倒入一个盛满沙土的盆。清清的水便一下融入沙土中不见了。这个人陷入了沉默与思索。智者弯腰抓起一把沙土,叹道:“看,水就这么消逝了,这也是一生!”这个人对智者的话咀嚼良久,高兴地说:“我知道了,您是通过水告诉我,社会处处像一个个规则的容器,人应该…     

培养学生自主学习能力的逻辑思考

培养学生学会学习 ,形成自主学习能力 ,是信息时代 ,终身教育对教学提出的要求 ,也是实施素质教育的核心性问题。自主学习有两重含意 :一是自主学习的意识 ,即每个人都意识到学习是贯穿终身的任务 ,只有自觉地不断地学习 ,更新自己 ,才能适应急剧变革的社会要求 ;二是自主学习的能力 ,即每个人都能依据社会的要求和个体的需要 ,进行独立学习 ,掌握会学的本领。无论是意识的树立 ,还是能力的形成 ,对于教学来说都是战略性的系统工程 ,要从小学到大学进行接力式的训练。基础教育教学的根本任务是为学生打好“要学”、“会学”和可持续学习的观…     

风雨红楼祭高鹗

一九九年的夏天,年已九旬高龄的著名红学家俞平伯先生在其生命之火行将熄灭之际,用颤抖的手在纸上艰难地写下了如下两句话:"胡适、俞平伯是腰斩<红楼梦>的,有罪;程伟元、高鹗是保全<红楼梦>的,有功.大是大非!""千秋功罪,难以辞达!"尽管对这两句话人们还有不同的理解,但相信所有对老人身世较为了解的人都会从这种带有强烈自责、忏悔色彩的语气中感觉到一种难言的悲怆和酸苦.     

丁丁与“奥克曼”

丁丁与“奥克曼”文／涂有香丁丁长得圆头圆脑,聪明伶俐,特别惹人喜欢。可他有个毛病,做事马马虎虎,总爱丢三落四。这不,他刚刚画好图画,蜡笔就丢了好几支;做完游戏,又忘记把衣服拿回教室;春游归来,不是丢了水壶,就是找不到背包。妈妈经常提醒他,可丁丁总是满...     

获得黄瓜高产的途径

本文详细介绍了黄瓜高产途径,主要包括品种选择播种,定植以及田间管理等方面的技术措施。