有效反思：反思之反思

美国心理学家波斯纳提出教师的成长公式是“经验＋反思：成长”;我同著名心理学家林崇德也提卅“优秀教师=教学过程＋反思”的成长公式。现在不少人在文章里或在会议上经常提到“反思”。可如果我们认真分析就会发现,有些人所谓的“反思”只是泛泛而谈、笼统空洞!反思为了什么？反思是为了让自己有“思想”;     

《小猴子下山》教学

教材版本人教版一下第四单元教学目标1.了解小猴子下山的路线,学习并积累又()又()的词语形式,并会迁移运用,能够正确区别文中的动词。2.正确朗读故事,并能结合插图、板书讲述故事。3.懂得在成长过程中,我们总会像小猴子那样犯错、做傻事,而事后难过后悔是无用的,     

下一站，长大

2010年1月7日17：45分,教室一片寂静,只留下笔和纸相互摩擦的声音,像深夜里林间哗哗作响的树叶,把40声毫不均匀的呼吸静静聆听。站在讲台上的姚老师一脸严肃,认真地看着同学们,仿佛要把所有的人都看穿似的,不动声色。     

基于两种相关系数分析法的睡眠质量诊断

本文根据美国睡眠医学研究院(American Academy of Sleep Medicine)提供的人体睡眠质量指数与志愿者相应的性别、年龄、可信度、精神质、神经质、性格六种可能影响人体睡眠质量指标的数据对睡眠质量进行分析。多项研究表明,性别对人体睡眠质量指数影响不大[1],但是对其他可能影响人体睡眠质量指标的影响较大。基于这一个前提,首先,本文利用Pearson相关系数分析法和Spearman相关系数分析法,通过SPSS对六种可能影响人体睡眠质量指标与人体睡眠质量指标进行相关性分析,然后结果表明:可信度、神经质对人体睡眠质量影响较为显著,年龄、性别对睡眠质量影响不大,但是精神质和性格因素在不同性别人群中表现出截然不同的显著性。精神质对男性的睡眠质量有显著影响,而性格因素对女性的睡眠质量有显著影响。     

选择性分离放线菌的土壤处理方法研究

为了提高从土壤中分离放线菌的效率,解决土壤中杂菌对放线菌分离的污染问题.采用涂布平板法研究了土壤分散和预处理对放线菌的作用,结果表明采集的土样在28℃下风干10d后,用1%胆酸钠、Na＋离子交换树脂和PEG作为化学分散剂制备土壤悬液（10-1）,在40℃下,加6%酵母膏＋0.05%SDS（5mmol/L磷酸缓冲液）用韦林氏搅拌器和振荡机振荡1h,平板分离放线菌的效果最佳.     

中共西安市委党校科研现状计量分析及发展建议

以中国知网和中文社会科学引文索引为统计工具,对中共西安市委党校2006年～2011年发表的论文及专著进行统计分析。依据数据资料,以图表等形式直观反映其科研工作取得的成绩和不足,并根据实际情况提出解决问题的相应方法。     

合作学习教学策略的实践探索

在实践中,如何处理好小组合作学习与集体教学的关系,如何处理好教师与学生、集体与个体的相互关系,还未形成一个立论点高、方法程序明晰合理的基本思路。本研究在马克思主义人学理论的基础上,将教育理论研究与实验研究相结合,在合作学习理论及教学认识论的指导下,从现代教育的高度,对小组合作学习的教学策略进行研究,构建与学生主体性发展相适应的集体教学、小组合作学习与个别辅导相结合的教学组织形式。通过研究,培养学生的合作意识与合作技能,促进学生社会适应性的发展以及健康积极个性的养成,构建科学、高效的课堂教学组织形式,促进学校教育教学质量的提高。     

食品微生物学实验课教学改革的探索

针对传统的教学方法造成学生的学习被动、依赖、积极性不高等问题,从食品微生物学实验课教学的内容、方法等方面探讨加强实验教学、提高教学质量的措施。     

答非所问

今天下午上兴趣课时,老师和我们玩了一个游戏——牛头不对马嘴。游戏规则是：老师问一个问题,你不能正确回答,必须答非所问,且回答过的话不能重复。