大学英语教学中融入本土文化的策略研究

外语教学的文化认知旨在培养学生的跨文化交际能力,将目的语国家的文化规则与本土文化有效结合,从而使言语交际顺利进行。教学大纲中指出,大学英语教学要培养学生的跨文化交际能力。因此,无论是教师还是学生,都把重点放在了目的语的文化导入。实际上,跨文化交际能力的培养既包括目的语文化的获得,也包括本土文化的对比及传承。大学英语教学中,本土文化的融入也十分重要。     

师德——教师的灵魂

教师是人类灵魂的工程师,而师德则是我们教师的灵魂。高尚的师德通过三尺讲台,潜移默化地影响到一代人乃至几代人的成长。传道,不仅传学问之道,更要传为人之道;授业,不仅要传授学业,更要催发学生的求知欲望;解惑,不仅要解共同之惑,更要解个体的特殊之惑。     

学情分析研究综述

随着新课程改革不断地深化,关注学生,尊重学生主体地位的理念逐渐深入人心。学情分析是基于"学"的课堂教学中的一项重要工作,要从学生"学"的角度开展课堂教学,对学情就要有充分的了解。如何才能进行有效地学情分析,众多研究者从学情分析的含义、内容和方法做出了许多有益地实践和总结,并针对这些提出了学情分析的未来展望。     

3D教学引领未来学习--新兴技术在教学创新中的应用评估报告（二）

人类历史上虽然曾有过无数革命性的技术,但能够直接为教育服务的却是凤毛麟角,而现代化电子信息技术则是自印刷术发明以来对教育最具革命性影响的技术。当前,我们已经见证了教育界在利用前沿科技的重大变化,学生们可以在任何地点、任何时候通过虚拟方式获得所需要的教育信息,学生和教师也在经历各种全新的教育体验。同时,更多关于新兴的科技的变化也正在或者即将发生,如3D投影技术。国际研究机构主管、教育负责人安妮＆#183;班福德博士带领一组研究人员为一项名为“未来学习”（Learning in Future Education）的项目展开调研,对3D投影技术在欧洲7个国家的应用进行了评估,详细研究了3D教学对学生学习产生的影响。目的在于找到最有效的3D教学体验模式,分析3D教学价值及其对学生学习和取得成绩的影响。试验性调研还对学习方法、教学过程进行了分析,总结出3D对教学成果的积极影响。本刊特辟专版,分期连载对此研究项目展开全面深入地展示和报道,带您一起探究3D教学的远大前景。     

基于定位理论的成本会计整合教学改革探索

随着我国的发展与进步,对财务的管理问题逐渐受到各企业的重视,而成本会计管理是企业财务管理的核心内容,也是财务管理专业课的主要组成部份,这就要求相关的财经院校在进行管理的过程中对其进行重视。本文主要对成本会计管理中存在的问题进行研究与分析,并在这一基础上对成本会计的整合教学改革进行探索,以此来提高相关人才的质量。     

基于扎根理论的短视频平台用户中辍行为的影响因素研究

近些年来短视频平台迅速发展,辉煌之下也隐有用户流失和用户使用意愿下降的问题.本文基于扎根理论,通过对20名受访者进行个人深度访谈的方式获得研究资料,并对访谈资料进行三阶段的编码分析,从而构建短视频平台用户中辍行为的影响因素模型.研究发现,平台因素和用户个人因素影响了用户的使用体验,包括感知侵入、感知过载、成本感知、隐私担忧、上行社会比较,从而导致中辍行为的发生,其中替代品作为外部因素对于中辍行为的发生亦发挥了一定的影响;在中辍行为发生后,部分用户持续中辍,而部分用户基于娱乐需求、社交需求和使用习惯的养成而回归使用.     

试论医学科普期刊特点对编辑素质的要求

医学科普期刊是以传播医学知识为发刊目的 ,专业性相对较强,期刊的读者大都是关注期刊内容的实用性和科学性,为此,对医学科普期刊编辑来说,必须不断提高自身的编辑技能。笔者在本文中从编辑的选题策划能力、组稿能力以及信息技能三方面进行简要分析,以期给相关的研究者以有益启示。     

高职工程造价专业学生专业核心能力的培养研究

在我国高职院校工程造价专业教学的过程中,人们对学生专业核心能力培养十分的重视,这不仅有利于工程造价专业教学质量的提升,还增强了学生的专业能力,满足社会发展人才培养的相关要求。通过对当前我国高职工程造价钻研学生培养的现状进行介绍,讨论了高职工程造价专业学生核心能力培养的相关内容。     

微软已悄然完成在华专利布局

中国已成为微软的主要专利布局国之一,我国相关企业应积极运用专利战略探寻发展之路全球最著名的跨国软件巨头之一微软公司,在成立后的三十多年间为数以亿计的用户提供了软件产品,并以其在业界的不断努力和实践向世人揭示了软件产     

一个身处“漫白”区动漫人的悲惨遭遇

这里是严重漫白灾区,这里居住着一群叫做“漫白”的生物! 这里不是(动漫)人住的地方,这里随时都会有因呼吸不到动漫空气而惨死的危险!在下居此九死一生,决定与众君分享那种种与“漫白”群异道而不相安的痛苦。某天,我正满心欢喜地画着大作,不料突然响起刺耳的声音:“哟,你画的这是什么动物啊?”