初中英语听力技巧的探讨

听力是语言能力的重要组成部分。当前,听力测试作为了解学生获取信息能力的有效方法,在中考中占有重要位置。学生要在中考英语测试中取得理想的成绩,在复习阶段,无论是心理上还是时间利用上,都不能忽视听力部分能力的提高。     

泉州市名特优农产品时空分布

通过引入区位商模型以及比较优势理论,测定泉州市主要农产品中的优势产品.结合更为翔实的资料,论述泉州市名特优农产品在时间发展上的阶段性和空间布局上的地域集中的特点,并结合泉州市名特优农产品产业发展过程中存在的问题,提出其未来发展的对策和建议.     

基于AHP-FCE模型的珠海进出口公共技术服务平台运行能力评价实证研究

加强公共技术服务平台建设对于提高中小企业质量技术水平、增强自主创新能力、实现战略转型具有重要意义,而建立科学、完善的绩效评价体系是推动平台健康发展的有力保障。以珠海进出口公共技术服务平台为例,从建设者和使用者的视角,应用层次分析法与模糊综合评判法构建平台运行能力综合评价模型,对其2015年运行状况进行实证分析,并根据分析结果提出改进措施和建议,为平台建设运行与可持续发展提供参考依据。     

多元主体参与的产业共性技术协同创新博弈模型

分析产业共性技术的商品属性,利用Stackelberg博弈理论和Nash均衡理论构建包含政府、企业、研发机构等多元主体的4种博弈模型,对不同模型下的价格、产品创新度和利润情况进行比较分析。研究发现:对多元主体的协调控制有利于提高产业共性技术的创新效率,在一定条件下,政府主导的协同模型可以使价格、产品创新度和利润等指标均达到最优化;在此基础上,通过合理的利益分配,可以使各方所获收益都高于合作前。     

网络语言的生成方式及利弊

网络语言是一种新事物,也是一种独特的语言现象。究竟网络语言是好是坏,是该鼓励还是该反对,这些都还尚无定论。文中分析网络语言的生成方式及网络语言的利弊。并就对待网络语言应有的态度给出建议。     

基于资源型学习的师范生信息素养培养模式

培养学生信息素养是社会对教育的客观要求,资源型学习是培养学生信息素养的重要途径之一,本文针对师范生信息素养培养中存在的问题,提出了设疑引思-点拨型、任务驱动-协作型、网络媒体-讲授型、自主学习-监控型和交互讨论-研究型等培养设想.     

论文化资源及其功能

文化资源,是指可以开发来用于生产过程从而创造出财富的文化活动形式及其成果.文化资源的形成,是社会经济发展到一定阶段的必然结果.它一旦形成,便在社会经济生活的诸多方面发挥着十分重要的作用.文化资源直接为人类的生产活动提供了加工对象,提升了人力资源素质,为产品增加了文化附加值,优化了社会经济环境,并起到了提高企业和地方形象以及知名度的功能.只有充分认识文化资源的功能,才能更好地开发和利用文化资源,促进经济和社会的发展.     

学生学籍监控与警示系统

采用J2EE网络编程和AcCESS数据库.在学院网站后台建立一个该学院所有学生的实时信息数据库与学院学生信息管理数据库进行连接,当管理数据库信息被更新后,实时信息数据库进行自动更新,实现了学生学籍管理网络化、自动化.     

有效反思：反思之反思

美国心理学家波斯纳提出教师的成长公式是“经验＋反思：成长”;我同著名心理学家林崇德也提卅“优秀教师=教学过程＋反思”的成长公式。现在不少人在文章里或在会议上经常提到“反思”。可如果我们认真分析就会发现,有些人所谓的“反思”只是泛泛而谈、笼统空洞!反思为了什么？反思是为了让自己有“思想”;     

《小猴子下山》教学

教材版本人教版一下第四单元教学目标1.了解小猴子下山的路线,学习并积累又()又()的词语形式,并会迁移运用,能够正确区别文中的动词。2.正确朗读故事,并能结合插图、板书讲述故事。3.懂得在成长过程中,我们总会像小猴子那样犯错、做傻事,而事后难过后悔是无用的,