春天的新发现

通过口语交际,同学们交流了对春天的感受。大家对春天的景物,又有了新的发现,新的体会。请你把这些发现、体会写下来。要表达真情实感,注意把句子写通顺,不写错别字。     

河北科技大学大学生恋爱观调查与研究

通过对大学生恋爱的种种现象观察和对调查问卷的分析,总结了学生恋爱的心理特点和对恋爱观的认识,针对现实生活中出现的问题,对大学生的恋爱观念、恋爱动机、爱情培养、恋爱状态、恋爱误区等方面进行研究和分析,旨在强化学生的良好性格、正确的恋爱观念,并提供一些失恋的必备的应对措施.     

“三渔”问题及对策——基于浙江省枸杞乡的调查分析

一直以来,＂三渔＂问题都不被重视,随着海洋资源与海洋环境问题的加剧＂,三渔＂问题才凸显出来。本研究通过对浙江省舟山市枸杞乡的走访调查,分析了当地＂三渔＂存在的诸多问题,如渔民素质低,年龄结构趋于老龄化;近海渔业资源枯竭,养殖渔业风险大;渔村基础设施落后、环境卫生状况差等。针对以上问题,提出了缓解当地＂三渔＂问题的对策：加强渔民的科学文化和职业技术培训,提高渔民素质和技能;推进转产转业,建立渔民权益保障机制;加快基础设施的完善和社会事业的发展,增加环保投入。     

辽宁老工业基地社会转型的特点探析

老工业基地社会转型是一个日趋引起学术界关注的热门话题。本文在考察欧美国家老工业基地经济转型和苏东社会转型特点的基础上,来探究辽宁老工业基地的转型特征,并根据各国转型的不同特点及由此带来的职业结构的不同来论述老工业基地的特征。通过借鉴发达国家老工业基地转型的成功经验,有助于探索我国老工业基地振兴的可行性路径。     

分层教学的实践与思考

分层教学是大面积提高教学质量,充分调动学生学习积极性的有效途径之一。包括分层备课、分层上课、分层作业、分层辅导、分层测验、分层鼓励、分层评价等内容。     

在复述中创新

创造性复述是学生对语言材料吸收、存储、内化、整理和表达的过程。可以根据自己的理解改组课文 ,用自己的言语表达课文。这不仅有助于学生对语言材料的理解、巩固、积累 ,提高学生的想象能力、思维能力及系统、连贯的说话能力 ,还能培养学生的创新意识。如何指导学生进行创造性复述？以下介绍三种基本的操作形式 :一、提示式创造不等于胡编 ,而应从模仿原文开始训练 ,在理解原文的基础上给予一定的提示 ,然后创造性地模仿原文的遣词造句、布局谋篇等进行复述。１ 填空。填空不是照搬原文 ,而只是为学生提供一根复述的“拐杖” ,降低难度。…     

做初中英语语法教学的有心人

<正>《义务教育英语课程标准》规定,初中英语教学的最终目的是提高学生的英语综合运用能力。掌握适当的英语语法知识是发展语言能力的重要基础。调整初中英语语法教学方法是新课程改革的重要方面。语法是令学生感到困惑的知识,单调又乏味。学生感到难,老师也感觉上课没劲。语法课堂枯燥,内容不如上其他章节活跃。但是语法教学的目的不是简单地让学生记住一些语言规则,而是使学生准确运用语言进行实际的交际。教师要在教学中注重语法教学,帮助学生更好地建立英语语法的知识结构,最终实现英语的实际运用。一、用比喻手法渲染语法在学好英语中的作用我们可以把英语知识比喻成一棵树树根比喻成语法树     

关注语文知识盲点提升课堂教学效率

17世纪,人们发现了人眼的视网膜上有个盲点。所谓盲点,就是指眼睛里一小部分没有这种视觉细胞的区域。但是因为我们的眼珠总在不停地转动,通常情况下,我们发现不了盲点。如果把盲点这个词应用到语文教学上的话,那么一些难以引起师生注意、思考不到位或思考难以全面,从而导致语文知识掌握产生缺陷以及思维能力培养出现断层的教学点,就可以形象地称之为教学上的盲点。     

交通警示委婉语社会功用探析

随着交通事业的高速发展,交通警示语的内容越来越丰富,形式也呈现出多样化趋势,尤其是委婉的表达方式成为警示语中的主流部分,完全突破了原先"严禁""禁止"的表达方式,这种交通警示语的委婉表达方式不仅轻松愉悦,利于人们的接受,还能强化人们的安全意识,呈现出一种人文性。而对交通警示委婉语的研究有助于提升交管部门的宣传教育水平,更有助于提高全民素养,增强人们对生命安全意识的重视。     

“一带一路”倡议下西部少数民族地区财政扶贫资金管理思考——以内蒙古兴安盟为例

以兴安盟财政扶贫资金管理为研究内容,分析了资金管理运行现状及问题,并结合“一带一路”倡议,思考如何争取、吸纳更多的扶贫资金,合理运用资金,妥善解决资金使用过程中出现的各种问题,实现“一带一路”倡议与西部少数民族地区经济发展、资金融通相对接,以期提升扶贫资金运行效益,改善民生。