滨海盐沼生态修复工程效果评价--以广西竹山为例

采用德尔菲专家法和层次分析法,建立综合评价模型和工程效果评价等级,筛选生态状况、环境压力、工程管理和社会影响4个方面的指标建立评价指标体系,对广西北仑河口国家级自然保护区竹山片区滩涂开展的盐沼修复工程效果进行评价。评价结果表明：竹山盐沼修复工程效果理想,评价体系中各项指标对修复效果起到的作用重要程度不同。该评价结果可为竹山盐沼修复工程效果评价的进一步完善提供依据,为今后建立相关修复工程评价体系提供建议。     

财经类院校计算机系统基础课程教学探索及实践

针对财经类院校培养应用型计算机专业人才的目标,发挥该类院校便于接触到多类社会学科对信息技术应用需求的特点,提出培养学生计算机系统能力的教学方案。在计算机系统基础课程教学实践中,以操作系统进程与文件概念为主线,从计算机系统为应用程序提供服务的角度揭示系统内部运行机制,以提高学生对计算机系统整体认知和应用能力。教学效果表明,该教学模式可有效激发学生对计算机系统的学习兴趣,提升其对计算机系统全面认知和验证能力。     

作文构思要“三思”——快速作文系列讲作三十二

初中生的生活是丰富多彩的,但由于中学生生活经验不足,不能透过事物的表面而看其本质,加之写作知识浅显,观察和思考不细,又缺乏收集和积累材料的习惯,因而在构思文章时,有时会想得不透、不深、不新。当然,这也是再所难免     

岗位

诚实守信是做人的基本要求。我国流传着一个曾子教子的故事:曾子的妻子准备去赶集,她的孩子哭着要跟去,妻子哄孩子说:“别闹了,等我回来给你杀猪吃。”妻子从集市上回来,曾子便捉猪要杀。妻子阻止道:“我不过随便说说而已,你怎么当真呢?”曾子说:“对孩子说的话怎么能说着玩呢?小孩子不懂事,凡事都跟大人学,听父母的教导。现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊。母亲欺骗儿子,儿子就不会相信母亲,这可是大事。”于是,曾子还是把猪杀了。这个故事告诉我们,诚实守信、说话算话是做人的基本准则,诚信友爱是和谐社会的重要保证。我们要从小培养自己的承诺观念、合约观念,做以诚立身、以信为本的好少年。看了下面的节目,大家就会深受启发;演了下面的节目,大家的体验就会更加深刻。     

高职护士综合素质培养

我国护理行业迫切需要提高护士的素质,护士不仅要具备坚实的护理专业知识和技能,还应具备良好的职业道德和积极向上的心理品质。     

浅谈初中数学课的导入教学

课程标准的基本理念是：学生是教学的主体。以学生的发展为本。在学习活动中充分发展学生的潜能和情感。新颖有特色的导入方法能营造最佳的教学环境,发展思维,促进情感交流,提高课堂效率。     

体制内“财会人”的“游戏指南”

<正>·职业小贴士·从业者：雁来从业年限：一年从业地点：广东一句话感受：业务工作就得多学多问对口专业：审计学、会计学、财务管理等经管类专业从业门槛：本科及以上学历;一些优秀院校还会有选调生招录资格,选调生在年度考评、职务晋升等方面会有一定的优势能力要求：沟通表达能力、学习能力晋升路径：一级科员→四级主任科员→三级主任科员→二级主任科员→一级主任科员……薪资水平：主要对标地方政府,一般是当地中上水平,但和高薪职业没法比     

加强学科建设力度 积极培养跨世纪人才

近年来,西安电子科技大学明确提出要以学科建设为龙头,实现学校整体建设上档次、上水平。学校将学科建设的方针归纳为8个字:“扬优、支重、发展、创新”。 “扬优”,是指发挥学校在通信与电子系统、信号与信息处理、电子机械制造、军事密码学和计算机科学与技术等学科领域的优势,培养出基础理论扎实、善于解决工程技术问题的硕士、博士毕业生,使其成为我国通信、雷达、电子对抗、电子机械制造、电子计算机和信息保密科学领域的中坚力量。     

海底古兽之谜

麦可金·尼兹拉和米旦·沃尔多这两位英国动物学家曾在1935年亲眼目睹过一只海上巨兽,直到今天,都还没有人捕到过它. 1935年11月7日上午,尼兹拉和沃尔多驾驶一艘名为"瓦尔哈拉"的小艇进行巡航观察.     

提高数学建模能力培养高职学生创新意识探讨

在数学教学过程中提高学生的数学建模能力与培养学生创新意识之间相辅相成、不可或缺.培养学生的数学建模能力,可以有效促使学生走出课本、走出大量的习题练习,进入实际生产及日常生活中,自觉、主动地运用建模思想,提出问题,并予以分析和解决,全面理解数学内涵,并逐步培养创新意识,实现综合素质的全面提高.