体验式教学法初探

体验式教学是一种新的教学模式,它是以建构主义的学习观为基础提出的.在中职学校教学中使用可以提高学生学习积极性,培养学生发现问题、解决问题的能力,有利于培养学生的创造性思维.     

多校区大学校园文化建设对策

近年来随着我国高等教育体制改革的深入和高等学校布局结构的调整,高校大规模的重组合并和扩建校区两股热潮使我国许多高校形成一校多区的办学格局。多校区大学在校园文化建设上面临着一系列的亟待解决的问题。文章通过分析校园文化在多校区大学建设中的价值功能、存在问题,提出多校区大学校园文化建设应遵循的基本原则及思路对策。     

浅谈小学英语课堂互动式教学策略

在小学英语课堂教学中,采用互动式教学方法,可以充分调动学生学习英语的主动性,既培养了学生的能力,又促进了知识的增长.而行之有效的教学策略则可以激发学生的英语学习兴趣,培养学生的语言综合运用能力,促进其主体性的顺利发展.     

浅谈《尔雅》双音复合词

复音化是汉语词汇发展的重要规律之一。《尔雅》作为我国第一部训诂资料汇编,书中存在着大量的双音复合词,经过统计,《尔雅》共有双音复合词729个,其中联合式复合词72个,偏正式复音词575个,动宾式复合词67个,主谓式复合词14个,动补式复合词1个。     

外国孩子的花钱课程

幼儿期：犹太人从3岁教花钱 小孩儿3岁时．父母就开始教孩子辨认硬币和纸币。5岁时父母让他们知道。钱可以买任何他们想要的东西,并告诉他们钱是怎么赚来的。7岁时他们得看懂商品价格．8岁时父母教他们可以通过打工来赚钱、用劳力换取报酬,并教孩子把钱存在银行里,让他们从小养成不乱花钱的习惯。     

优势决定传播力 2010广州日报华文报纸广告奖盛大揭晓

正2010年5月7日,2010(第19届)广州日报华文报纸广告奖营销盛典高端论坛,以及颁奖典礼在广州香格里拉盛大举行。创意盛典和营销盛典的所有奖项     

教师在英语教学中的主导体现

教师是教学过程的组织者、指导者、意义建构的帮助者、促进者。这个作用不仅体现在教师组织实施教育教学的行为过程中,同时教师的语言和情感在教学中也起到了催化剂的作用。语言是教学思想最基本的信息载体。而情感,列宁说过:"人类探究真理时,积极肯定的情感起激励促进作用,消极否定的情感起抑制阻碍作用。"因此,教学中要重视增强积极肯定的情感,降低消极否定的情感。教师在组织过程中应把两者有机的结合,为有效教学提供促进作用。     

温州社区社会组织发展面临的问题及对策

社区是现代社会的细胞,而社区社会组织是社区发展的重要主体。随着温州祉区建设的不断深入,社区社会组织也得以迅猛发展,但整体上仍处于培育孵化的初级阶段,不可避免地面临管理体制权责不清、类型发育不均衡、可持续发展能力弱等问题。亟需理顺祉区管理体制,完善政府购买服务机制,提升社区社会组织主体能力,建立人才培养机制,实施分类引导、重点培育。     

传媒的成长,这张网 我们的成长,这双眼

忙碌的日子总是过得很快,作为校园文化的传播者,我们总是奔波在新闻宣传的前线。年复一年,日复一日,不知不觉中忘了时间。虽然,我们只是全国众多记者中微不足道的一员,但是,回想起这些年的研究生记者生涯,仍让我们感叹不已。加入研究生传媒中心已经两年的时间了,我想用我的笔记录我的心,记录那些我最爱的奋斗着的时光。