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231.
荒石 《第二课堂(小学)》2002,(5)
长期以来,人们一直认为感情是人类的专利,动物的一切行为是靠本能和条件反射。但大量的事实表明,动物也有感情,也有喜怒哀乐,能憎能爱,是通人性的。动物的类人行为基于什么样的心理,至今是个迷。 相似文献
233.
当前我国实行的本科生导师制存在缺乏有效培养目标、有效指导方式及有效监督方式等问题,为此文章提出任务驱动式的导师制培养本科生的设想。任务驱动式即以同门学生指导手册为指导思想,以同门互助、传帮带作为完成手册指定任务的必要手段,并以同门沙龙作为任务完成情况的最佳检验形式,形成层层递进、紧密联系的任务驱动式的导师制,通过此方式加强本科生培养,进而提升本科生的培养质量。 相似文献