炼制写作知识 注重过程指导——以统编教材七（下）“抓住细节”专题写作为例

引导学生自主炼制写作知识,并在真实情境中实践运用,才能够提升写作素养。笔者以统编教材“抓住细节”为例,指导学生从单元阅读积累中建构“抓住细节”的方法,为写作提供方法支架。在写作过程中,注重对学生进行细致观察、集束思维、剖析评价、自主修改、撰写阅读心语等方面的指导。在各个写作环节中,均聚焦“抓住细节”之方法的运用,有效促进了读写转化。     

大蒜保健面面观

大蒜的保健功能 大蒜挥发油中所含的大蒜辣素等具有明显的抗炎灭菌作用,尤其对上呼吸道和消化道感染、霉菌性角膜炎、隐孢子菌感染有显著的功效。另据研究表明,大蒜中含有一种叫“硫化丙烯”的辣素,其杀菌能力可达到青霉素的1／10,对病原菌和寄生虫都有良好的杀灭作用,可以起到预防流感、防止伤口感染、治疗感染性疾病和驱虫的作用。     

河南知识产权质押融资乘风破浪好扬帆

在河南省知识产权事业发展规划中,2012年是知识产权质押融资全面开花结果的一年,是全面实施知识产权战略促经济转型、实现知识产权事业健康良性发展的关键一年。回望2012年,河南省知识产权局克难攻坚,开拓创新,知识产权质押融资工作取得了不错的成绩。统计显示,截至2012年年底,专利质押贷款授信额度突破100亿元,达130亿元;设立质押融资专项资金150万元。     

知识产权促进农民专业合作社科学发展——对河南南乐县27家农民专业合作社的调查

农村人口多、农业比重大、保粮任务重"三农"问题突出是制约"三化"协调的最大症结,如何破解"三农"难题,是河南省委省政府最为关心的议题。在知识产权经济时代,农民专业合作社作为市场经济的新兴主体,依然离不开知识产权,同样要重视和加强知识产权工作。作为农村广大经济的竞争主题,农民专业合作社生产和经营的农产品主要体现在种植和养殖上,囿于地域性和局限性,其申请的专利、注册的商标和获批的地理标志等知识产权具有技术含金量低、产业附加值低的特点,产业链延伸慢、长度短是每个农民专业合作社面临的瓶颈难题。本文基于对河南省濮阳市南乐县27家农民专业合作社申请专利、注册商标和获批地理标志进行调研的情况,从知识产权的视角对农民专业合作社的科学发展展开论述。     

圆波导管壁电流分布图仿真

基于圆波导的场结构和理想导体边界条件,给出管壁电流分布表达式,然后借助MATLAB语言编程,对圆波导中多种波模的管壁电流分布进行仿真．根据仿真图,容易看出针对横电波最易开缝区为沿φ方向在φ=π／2,3π／2附近,横磁波管壁最易开缝区为沿z纵轴方向也在φ=π／2,3π／2附近．管壁电流分布图仿真对开发规则金属波导图形仿真计算器也很有帮助．     

硕士生学业奖学金评定指标体系与权重探索

结合历年主持研究生奖学金评定工作的经验．阐述硕士研究生第二学年学业奖学金评定的指标体系．探讨各项指标在奖学金等级中所占的权重．让奖学金制度充分发挥激励研究生学习和科学研究的作用。     

神学本体论批判

神学本体论是指论证神的存在及其本质、属性的本体论哲学,它来源于古希腊的柏拉图主义,基督教产生以后,神学家(教父及绝大部分经院哲学家)从多方面继承了柏拉图主义的遗产,对上帝的存在进行论证.神学本体论的历史价值在于:神学本体论在为宗教信仰作论证的过程中提出了许多重要的范畴和方法,它以某种特殊的方式为人的存在和生命寻找意义,为人生的价值和尊严寻找支撑点,具有一定的伦理意义.神学本体论受到自然和社会环境的双重制约,非科学性、臆断性和主观性是其主要局限性.     

一起成长

北京市门头沟区三家店铁路中学（以下简称铁中）地处永定河引水渠畔,北京西山东麓,是一所九年一贯制学校,包括小学和初中。由于特殊的地理位置,铁中外地户籍学生占多数,京籍学生只有少数。而这些京籍学生中,相当一部分来自门头沟深山区。2010年,曹济麟来到铁中工作,恰逢学校校本课程开发之际。曹老师主动向学校申请开设模型课,并组建了铁中三稣模型队（“赫”源于禾、合、和,意指希望学生像禾苗股茁壮成长、懂得合作、相处和谐,是铁中的办学思想）。7年来,学校陆续开设了多门特色课程,如《航空标识》、《飞机涂装》等校本课以及《模型制作》、《模拟飞行》等选修课,成为铁中教学工作中一道亮丽的风景线。     

实习管理制度建设的地方案例

顶岗实习是指学生在真实工作环境中,以参与实际岗位的生产、服务等为主要内容的一种实践教学形式.国家一直十分重视在职业教育领域开展学生顶岗实习,以提高职业学校学生的实际操作能力.经过多年的发展,顶岗实习已经成为我国大力推进职业教育校企结合、半工半读的重要内容.但是,近年来顶岗实习过程中的管理责任缺位、学生权利得不到保障等问题频发,影响这一工作的开展.为此,一些地方结合区域实际情况在建设职业教育实习管理制度方面进行了有益探索.在全国职业教育实习管理工作视频会上,重庆、广东代表地方政府介绍了在实习管理方面的经验做法,值得关注和借鉴.