非中文专业《古代文学》课程的改革

非中文专业《古代文学》课的改革十分必要,教育者可以从教学理念的转变、教学内容的合理取舍、教学方式和手段的优化以及课外实践活动的加强等多方面入手,积极进行改革,以全面激发学生的学习兴趣,深化学生的文学功底,提高语言表达能力和综合素养。     

浅析数学教学中对民族学生的情感教育

2011版中学新课标的出台与实施,更正确地体现了课堂教学中的人性化。其在各个环节的实施都做到了以学生为本,因此在数学课堂教学中深入探究学生的即刻学习心态,适度适时地调整授课环节,可以使学生的课堂学习效果达到最佳化。     

浅谈上好小学数学练习课的几点体会

学校教育中,每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时,还要提高他们的学习能力、思维能力、解决问题的能力,形成积极的情感态度与价值观。     

基于贝叶斯算法的藏文垃圾邮件过滤研究

随着藏文编码字符集国际标准的制定,以及微软的第一个全面支持藏文的Windows Vista操作系统的发布,计算机对藏文的处理能力达到了与英文和汉文相同的级别.藏文垃圾邮件正处在萌发中,将对国家安全和社会稳定带来了威胁.贝叶斯算法广泛用于中、英文垃圾邮件过滤中,但藏文有其独特的语言特性,不能把国内外的研究成果直接应用到藏文垃圾邮件的过滤中.本文介绍了朴素贝叶斯算法的基本原理和藏文垃圾邮件的特殊性,最后分析了基于贝叶斯的藏文垃圾邮件过滤器的性能的几个因素.     

西部民族地区高校图书馆与信息素质教育

本文分析了西部民族地区大学生的信息素质现状及开展信息素质教育的必要性,阐述了西部民族地区高校图书馆在对大学生进行信息素质教育中的作用.     

对甘南州林业可持续发展的对策思考

林业可持续发展是可持续发展的重要内容之一,甘南州林业在经历不可持续发展阶段之后,有必要重新审视及制定林业可持续发展的对策思路,以利于本区域及黄河、长江中下游的相关区城的可持续发展.     

川西康区主要藏族民间世俗性歌舞研究

康巴人民能歌善舞,歌舞伴随着康巴藏民族历史的发展。在康巴这块美丽的土地上,流布着种类繁多的歌舞音乐。川西康区藏族民间世俗性歌舞主要有“卓”、“谐”、“夏卓”、“热巴”四大类。本文就这些歌舞的缘源、流布区域及风格特点进行了研究,从中我们可以看出康巴藏族民间世俗性歌舞所积淀的厚重的民族文化,以及折射出的浓郁的民族风情。     

浅谈桑日县绒乡农区畜牧业发展思路

农牧结合示范工作是我区当前发展农区畜牧业，振兴农村经济的一次成功经验。本文分析绒乡畜牧业的客观需求和发展优势，探讨了绒乡农区畜牧业的发展方向，综合分析了制约该乡发展的诸多因素，提出了该乡通过农牧结合，发展农区畜牧业对策措施，为该乡农区畜牧业发展起到了一定的指导作用。     

非物质文化遗产助力民族地区乡村振兴策略研究——以甘南地区为例

非物质文化遗产是民族地区乡村振兴的重要资源,它不仅具有丰富的文化内涵,还具有巨大的经济价值。民族地区乡村振兴需要充分发挥非物质文化遗产的经济价值,给文化旅游产业和经济社会发展带来更多的发展潜力与机遇,为区域经济高质量发展注入活力。甘南州丰富的非物质文化遗产,在政府、社会组织等层面的努力下可助力区域乡村振兴。文章依据甘南州非物质文化遗产拥有的数量、种类,保护现状,存在的问题,提出了甘南州非物质文化遗产助力乡村振兴的对策建议。