放手自主阅读 引导有效探究

《义务教育语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应经教师的分析来代替学生的阅读实践.”也就是说,新课程下的语文阅读课堂教学要求教师转变旧的教学观念,关注学生的“自我需求”,发挥学生的自主性,把问题解决的主动权还给学生,使每个发展水平有差异的学生都能够亲历阅读的过程,展示探究的成果,并获得最大限度的发展,从而提高他们探究性的阅读能力.     

对“导学案”教学模式的反思

“导学案”教学模式在我校推行以来．大多数教师在课堂都是以“导学案”为依托进行教学．取得了一定的效果．学生主动参与学习的积极性有所提高。但由于理念和经验的限制．在我们的课堂教学实践中还存在诸多误区．“自主．合作．探究”的新课程理念还没有得到充分体现。下面就从我们地理组在使用“导学案”教学过程中存在的问题进行探讨。     

“微课”不微 见微知著——例谈历史“微课”的制作与实施

"微课"是指应用多媒体技术就教学过程中的某个知识点或教学环节进行针对性讲解的一段音频或视频。"微课"所讲授的内容针对疑惑点,呈点状、分割状或碎片状。它区别于传统的大课堂教学。有效实施"微课"教学的关键是"微课程"的制作,制作"微课程"要确定教学主题,增强针对性;设计"学习任务单"要突出目的性;制作微视频要追求精致化。实施"微课程"教学分三步:课前学生自学,掌握基础;课中合作探究,释疑解惑;课后复习巩固,扫除盲点。     

述评王鲁彦小说创作中的乡民性格及其表现形式

王鲁彦是我国继鲁迅开创乡土文学之后的一位最积极的乡土作家之一,他的小说主要以唤醒乡民的自我意识、创造新思想为创作方向,并通过对民风民俗、乡土风情为创作背景,塑造一系列独具当时农民的生活状况及乡村的历史发展景象。对此,本文从传统文化背景、外来文化背景及新形势背景出发,对王鲁彦小说创作中的乡民性格及其表现方式进行了分析和梳理。     

高职创新教育的探索与实践

我校自１９９６年创办高职以来,始终坚持会惭教育,突出能力培养,为让会培养了大批适应现代化生产需要的一线技术、管理、服务等方面的高级技术人才。一、统一思想,形成共识创新教育是一种新的教学改革内容,只有统一思想,形成共识,才能把创新教育真正落到实处。为此,学校领导高度重视,多次召开会议研究创新教育这一课题,确立了创新教育的地位、作用和实施途径,将“善学、创新、崇德、重能”作为我校学风,组织广大师生认真学习邓小平教育理论和创新学理论,用先进的教育理论指导师生的行动。在《教育教学信息文摘》上,专门刊登了…     

高效液相色谱法测定双嘧达莫原料药中哌啶含量

目的:建立2,4-二硝基氟苯柱前衍生-高效液相色谱法测定双嘧达莫原料药中的哌啶含量.方法:供试品用甲醇溶解后,经2,4-二硝基氟苯衍生,乙腈定容,采用高效液相色谱仪测定.结果:哌啶含量在0.03981 μg/mL～0.1493 μg/mL线性关系良好,相关系数r=0.9966,检出限为0.02％.在精密度实验中,其RS...     

浅谈体育教师的教学艺术素养

体育教师是体育课教学的组织者,其教学艺术素养直接影响着教学效果。本文从组织、语言、表演、创造学习环境、处理师生关系等方面阐述如何提高体育教师的教学艺术素养。     

论新时期高校统战工作

随着国内外环境的变化和我国高等教育体制改革的不断深化,高校统战工作面临挑战。各高等学校必须予以高度重视,要从充分认识党外知识分子在构建和谐高校中的优势和作用,积极探索发挥党外知识分子作用的有效途径和方式,支持民主党派搞好自身建设与发展,加强统战干部队伍建设等几个方面,切实加强新时期高校统战工作。     

联合劳动·企业·所有制

随着我国经济体制改革的日益深化,人们对企业所有制问题的讨论越来越深入。我们认为要建立适合社会主义生产关系,并能有效促进生产力迅速发展的新的经济体制,就必须打破传统理论,在社会主义联合劳动理论基础上正确处理好社会主义企业与生产资料公有制之间的关系。     

我国体育高等教育人才培养与课程体系的研究

运用献资料、问卷调查、比较研究等方法，对我国体育院校现行专业和课程设置、体育人才培养等问题进行研究。研究结果认为：21世纪体育人才的基本特征没有发生根本变化，只是服务于社会的领域更加广泛。改革体育高等教育的教学内容和课程设置，扩大学生学习的范围和领域，提高获取知识的能力是当前我国体育高等院校改革的重点。目前我国体育高等院校的课程设置趋向合理。但仍存在课程设置与社会发展、人才培养目标不能协调一致，课程结构不够合理，学生学习的自由度较小等问题，限制了各院校自由发展的空间，不利于市场经济体制下人才的竞争，也未能满足社会发展对体育人才多元化、多层次的需求。