殖民主义遗产与非洲高等教育——撒哈拉以南非洲法语国家高等教育发展的历史考察

殖民主义时期,法国在撒哈拉以南非洲实施的教育同化政策对这些法语国家的高等教育发展产生了长期不利的影响。这些不利的影响主表现为:高等教育成本高昂,入学机会严重不足,科学与技术在高等教育中受到忽视,非洲本土语言在高等教育中被边缘化。     

实施数字化教学后职高学生创造力变化及原因分析

以对1134名在校高一年级学生进行不同教学环境下创造力变化调查数据为基础,研究在不同教学环境、不同专业背景下学生所表现出的创造力差异及成因,并尝试以统计方式分析数字化教学环境对学生创造力提升的作用。发现实施数字化教学方式后职业高中学生的总体创造力提升趋势明显,同时,这种创造力提升存在专业差异现象。经过分析证实,数字化教学环境对技能操作性要求较高的专业学生的创造力提升具有较强的促进作用,而对服务业类专业学生的创造力提升并没有实质性的促进效果。     

哲学与现代宗教——以费尔巴哈人本学为思维进路

不是在一般意义上全面地探讨哲学与宗教的关系,而是从费尔巴哈对传统宗教、特别是对基督教之批判出发,意在阐明:费尔巴哈的宗教批判开启了建构新型宗教理论的反思,他将哲学视为宗教,将两者建立在同一的、人本学的基础之上,系统地阐发了一种无神论的宗教理念,凸显了宗教之旨趣在其本质上是"为了人"的。"为了人",这正是现代宗教的改革与发展的方向。     

对当前水利中专地质教育的几点看法

社会主义教育的任务是为社会主义事业培养可靠接班人和为社会主义现代化建设提供必要的人才和智力支持。水利中专工程地质教育,也担负着同样的双重任务。本文仅就水利中专工程地质教育在提供人才方面的问题谈几点看法。     

医学院校生物技术专业发酵工程课程改革与实践

针对医学院校生物技术专业特点,结合我校生物技术专业特色,对发酵工程课程进行了教学内容和教学方法等方面的改革和实践,即优化了教学体系、对教学内容进行重组、教学方式采取多样化手段、改革实验教学方法和内容、改革和完善课程考核制度。     

让学生在课堂中绽放精彩——小组合作·知识竞赛在教学中的运用

死气沉沉的课堂压得我喘不过气来,如何让学生闹起来和让课堂火起来？小组合作·知识竞赛实现了把课堂还给学生的目的,从而让学生在自主、合作探究中学习,提高了课堂效果．     

论书法中的线条质感表现

书法是关于中国汉字书写的一门学问,在这门学问的指导下写出的作品,当然就是一种文化的结晶,是艺术作品,其精髓为线条的艺术。线条可以说是书法的基础、灵魂,是书法最主要的表现方式。线条的质量如何直接决定书法作品的艺术品质,从古至今很多书法家陶醉在线条魅力的海洋中。基于此,以线条质感表现为研究对象,在线条笔画的力度、节奏韵律、曲直转折方面做较详细的阐述,以期能够更加深入地理解书法艺术。     

Pspice软件在电子线路实践教学中的应用

本文简要介绍电子电路仿真软件Pspice的特点和在电子设计自动化教学中的应用，给出了应用实例。应用实验证明，该软件可以快速、方便．精确地评价电路设计的正确性和可靠性。并且有效地缩短设计周期，提高设计质量，节约设计和实验成本。     

正确运用探究理念 实现物理有效教学

当前探究式教学中存在的一些问题:气氛散漫化、指导作秀化、过程划一化、成效表层化;对提高探究式教学的效果提出几点探索:问题要有针对性、过程要有情境性、方式要有多样性、成果要有发展性;从教师的角度对理念、实践、发展三个层面作一定的思考.     

美国联邦职业教育法案的立法程序

美国联邦职业教育法案的立法程序建构于美国三权分立、相互制衡的政治体制基础上,加之美国规模庞大的职业教育利益集团的存在,因此,其立法程序整体表现出了科学性、民主性、博弈性等特征,正是以上特征,在法案出台之前最大程度地凝聚了各方面的力量,从而为法案顺利实现自身设定的目标铺平了道路.