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荪荃 《中国小学语文教学论坛》1985,(7)
心理学告诉我们,任何一种技能的形成,常常并不是一次就完成、一次都臻于完美的,而是在不断地、反复地、长期地实践中多次地进行分析综合才能逐渐达到、逐渐深入的。据此,教授本课就要以教材做典型事例,让学生动手动脑进行思维训练和技能练习。教师要从不同角度、按不同要求提出问题,让学生反复进行分析与综合,从而激发思维,形成能力。 相似文献
93.
荪荃 《中国小学语文教学论坛》1985,(2)
自学目的:1、通过学习本文,认清在封建社会里,统治阶级所谓的“赈灾济民”的本质.2、正确认识本折戏塑造的具有反抗精神的主要人物形象张(?)古.3、学习剧作者将主要人物放在矛盾冲突的尖端,通过人物自己的言行塑造人物的方法.自学提示:1、课文中描写了封建统治者任派的官员在陈州粜米的一幕,怎样认识其真相? 相似文献
94.
面向新世纪的材料科学与工程专业本科生素质教育的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
根据21世纪对材料人才的要求,培养具有材料综合性基础的复合型人才。对材料科学与工程专业本科生进行素质教育的研究,为培养德、智、体、美等全面发展的社会主义事业的接班人进行新的尝试,即在专业课教学中渗透人文精神,将科学文化素质与人文文化素质有机地结合起来,以学生的个性发展为素质教育的落脚点,全面提高学生的综合素质。 相似文献
95.
由于维吾尔语和汉语之间存在较大差异,母语为汉语的大学生学习维吾尔语时出现较多的困难,论文从维吾尔语教学的实际出发,在语音、语法、词汇以及听力等方面讨论学习中的误区以及教学过程中重点注意的问题和解决对策。 相似文献
96.
97.
在幼儿园的教育实践中,一些教师往往为幼儿不能按照提问的意图回答问题而着急,有时又为难以回答幼儿提出的一些问题而难堪。譬如让幼儿认识“葡萄的表皮很薄”这一特征,教师常常先让小朋友看一看,摸一摸,然后问幼儿:葡萄的表皮是怎么样的?不少小朋友的回答往往是:很光滑,很软,紫色的(或绿莹莹的)……而不说“很薄”那个教师所期望的答案。又如在教学有关地球有吸引力的常识时,小朋友看到物体会落向地面——纸片、羽毛等轻物体飘悠悠 相似文献
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99.
留学生是中国近代化的报春鸟陈岱荪,季羡林,张岱年,业治铮,陈荣悌,茅家琦编者按本刊上期推出了“留学生与近代中国研究”专栏,引起了一些专家、学者、研究者以及其它读者的关注。为了让更多的读者了解当今中国高层次的专家学者对留学生与近代以来中国社会发展关系等... 相似文献
100.
图尔荪古丽·麦合苏提 《试题与研究:高中理科综合》2021,(24)
在高校的教育教学过程中,汉语言文学教学属于较为重要且关键的学科项目,而汉语言文学中的口语教学又是不可或缺的一部分。通过汉语言文学中口语教学能有效地锻炼和激发学生语言素质、语言表达能力、逻辑思维能力的发展,但当前大多数高校汉语言文学的口语教学中存在着内容上的缺乏和不完善现象,无法达到预期的教学目的。因此,有效的高校汉语言文学中口语教学内容的改革措施显得尤为重要。为了分析高校汉语言文学中口语教学内容的改革措施,笔者针对现阶段高校汉语言文学口语教学内容中的不足展开了探究及分析。 相似文献