假如我一事无成……

不同的人、不同的时代,都会对成功有不同的定义。即便是同一个人的不同阶段,原有的定义也在不断地修正。功成名就对每一个人来说都会充满诱惑——万众欢呼、举世瞩目固然令人陶醉,但陶醉之余是否懂得高处不胜寒?一人向隅、无人喝彩固然令人凄冷,但凄冷之中是否明白阳光更温暖?     

乌鸦分馅饼

在一个阳光明媚的日子,一只大乌鸦从麦克那蒂夫人家的房子上方飞过。他向下俯视,看到一大块新出炉的馅饼放在窗台上散发热气。馅饼是他最爱吃的东西,因此,他就扑下凑近前去看个仔细。     

让英语课外阅读成为“愿读”与“悦读”

本篇论文论述了初中英语课外阅读的意义、要求和现状,提出了指导学生英语课外阅读的方式。要求教师适当选材,引导学生参与、体验英语阅读的快乐,激发学生阅读的兴趣,培养学生良好的学习习惯,形成积极的学习态度和有效的学习策略。     

学术自由、知识与社会

学术自由是现代大学的核心价值,对社会亦极为重要。本文回顾了学术自由的历史渊源和发展,揭示这一概念是如何围绕着知识而建构的,指出在这一理念在西方国家所面临的挑战和威胁,并论述了中国的文化传统和学术自由的历史与现状,最后提出如何重塑这一普世理想。

Abstract：

This article addresses the issue of academic freedom as one of the fundamental principles central to modern university,discussing its importance for the society,exploring how the concept is socially constructed from a historical perspective,and revealing that underlying the notion is desirability of knowledge.This article then identifies threats and challenges to academic freedom western universities face mainly in the contemporary context.At last,academic freedom is discussed in the Chinese context,followed by a reconstruction of academic freedom as a universal ideal.     

你会玩吗?

小刀客:嗨,大家好,我问你们一个问题:你们会玩吗?估计多数队员听到我这话会撇嘴:谁不会玩啊?生下来就会!还别这么简单就下结论。玩得精彩,玩得科学,可不容易呢。最近,小刀客来到了北京市二里沟小学,听听队员们怎么说的吧?     

我的蜘蛛朋友

要不是在自己的卧室里发现了一只蜘蛛,我还没亲眼见过真正的蜘蛛呢。 也许,它是在窗户打开时从外面爬进来的,或者是趴在爸爸的肩膀上进来的,又或者,它是偷偷地跟着我的弟弟溜进来的……     

在椽子上荡秋千

我是一个全职妈妈,另外兼了一份老师的工作。这天教完课回来,我就在厨房里像陀螺一样忙碌着。我把冻肉扔进微波炉里去解冻;在食品室里搜寻马铃薯泥;抓起一包蔬菜放进微波炉里蒸发4分钟水汽。突然,我听到从起居室传来一声尖锐的叫喊声。我分不清那声音是孩子快乐的笑声还是恐惧的尖叫声。     

助人者人助之

18岁的时候,我离开家乡纽约市的布鲁克林区,来到英国约克郡的利兹大学学习历史。这虽是一件令人兴奋的事情,但同时也是我这一生中最为艰难的一个时期,因为,我不仅要努力使自己适应不熟悉的新环境,     

因爱而生长

我曾经在一所规模很小的私立学校里教书,校舍是一幢迷人的三层楼的石头房子。每天早上九点钟,所有的学生都集中在大教室里,为一天的学习作无形的热身准备。学校里共有53个孩子,年龄从三岁到七岁不等。他们或是坐在彩色的儿童椅子上,或是坐在阳光照射下有图案的厚地毯上。当他们渴望着唱早歌、冥想和探究另一种超自然的思想时,每一张明亮的小脸都被那些积极的思想和感觉照耀得光彩迷人。     

从王维的《相思》谈语句和命题的关系

王维的<相思>是一首脍炙人口的绝句.从语法学的角度看,四句诗句依次是陈述句、疑问句、祈使句和感叹句.作者非常巧妙地运用四种不同的句类,抒发自己对朋友李龟年的思念之情.这四种句类和逻辑学上的命题有着密切的关系:有的直接表达命题;有的间接表达命题.