旅游管理专业师生共同参与社会服务实践教学模式创新研究

实践教学是检验理论教学质量、培养应用型人才的手段之一,以福建农林大学旅游管理专业的实践教学为例,以“师生共同参与社会服务项目”为突破口,构建了“实践教学体系+社会服务实践体系”的“1+1”实践教学模式,强化行业需求导向的学生培养。经过6年的实践检验,证实“1+1”实践教学模式利于“产教学研”融合,有助于提升学生的创业、就业、升学能力。     

现世的安稳

槐花开、槐花败是不太让人注意的,只有槐花开之时,银装素裹,花开如雪,沁肌透骨,芳香袭人。当枝头无花、无叶的时候,树便呈现出黝黑的颜     

校长如何引领教师专业成长

新课程的推进关键在教师,学生的发展关键也在教师,没有教师的发展也就没有学生的发展。作为一校之长在推进新课程的进程中,要把引领教师的专业成长摆在重要的工作日程。校长如何引领教师专业成长?一、指导读书读报。理论是实践的基础,如我校要求教师读好两种书:一是“理论书”,读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》,读魏书生的《教书育人漫谈》、《班主任工作漫谈》,学习课程理论,读《基础教育课程改革纲要》、《走进新时代》,阅读新课标原文,品味专家对新课标的解读;二是“实践书”,研读教学案例和课堂实录,观摩名师的课堂教学等。二、专家引领。如新课程实施以来,我校聘请了全国中小学教师校本培训研究的多名专家进行理论讲座,指导实际操作,使广大教师明确了“自修—反思”的校本培训模式;在校本培训过程中,我们根据不同环节,选择优秀教师进行专题辅导。三、榜样引导,骨干示范。我校充分发挥省、市、县级骨干教师的带头作用,把他们安排在教研组长、备课组长的岗位上。他们带头写教育案例、教育故事,带头进行评议,带头搞小课题研究,帮助青年教师。如每周一晚学校举办“课改论坛”,收效显著。四、找准载体、协调发展。教研组是教师专业发展最主要的阵地;加强教研组建设,成为我...     

跳出心灵之牢笼

下面是个有趣的题目"请用六根火柴棒摆出四个三角形,但不能将火柴棒折断"。如果你摆了6分钟还摆不出来,也不必心灰意懒。因为根据调查,大多数人都摆不出来。在公布答案之前,我们先聊一下跳蚤。跳蚤之所以叫跳蚤,因为它前进时不是走,而是跳,并且一跳可     

雪地上的鸟儿

当村庄像一只只雪狗安静下来三三两两的鸟儿便成了雪地上跳动的音符     

脑筋绕绕绕

正~~     

背书秘籍——炼就背书达人

正啊,上句什么来着?完蛋了,我是不是得了健忘症!快考试了这种惨叫声总是在耳边此起彼伏,好不热闹。本座是江湖人称过目不忘人见人爱的米西米西背书达人,最近有出一本背书秘笈,希望能给大家带来福音。(嘿嘿)第一招、理解万岁要在理解内容的基础上     

一块七毛钱起家的"毛家饭店"

提起汤瑞仁和她的“毛家饭店”,不知晓的人恐怕不多。这位今年75岁的农村妇女,精明能干,她创办的“毛家饭店”,店名由王首道书写,并在国家工商局注了册。由于地理位置特殊,毛主席回韶山到汤瑞仁家的那张照片在国人脑海中留有特别印象,再加上主人的特殊才能,“毛家饭店”办起不久便声名鹊起,而且越办越红火。如今,汤瑞仁除坐镇“毛家饭店”本部外,还在全国10多个省市办起了连锁店,成了“毛家饭店集团”的董事长。一位没上过一天学、只会写“毛家饭店汤瑞仁”七个字的乡村老太太,是如何发家致富成为叱咤商海的“千万富婆”的呢?其实,汤瑞仁只…