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111.
我校女教职工拟定去天沐温泉潇洒“泡”一回。阳春三月乃是出外旅游的大好时光,着春服,驾轻骑,一路欢歌,放飞心帆,那自在,恁逍遥,让长年案牍劳形与操持家务的姐妹们的疲惫身心整个儿沐浴在清风、阳光、和气、花香之中……那情境自然令人好不惬意!  相似文献   
112.
长坡中学校长严朝旭40有余,中等身材,国字脸,戴着一副眼镜,头发整齐光亮,一身书生气。他走马上任后,带领全校师生经过几年努力,使学校发生了较大的变化,教学质量明显提高,学校已成为琼海市北片区新课改实验基地,特别是学校的艺术教育已经成新课改实验中的新的亮点。  相似文献   
113.
在我看来,课堂是一个精神交融、生成的地方。课堂以人类精神成果构成的教学内容为主要基础,教师引导学生共同融人精神世界,在精神的交汇、融合过程中,生成新的个体精神并化育新的人类精神。精神的融合、共生应该是课堂的主要活动。在这里,“精神”是指人的意识存在。  相似文献   
114.
为帮助处境不利儿童获得平等的受教育权利,美国制定了一系列的对儿补偿教育计划,这对美国教育产生了深远影响。美国补偿教育计划对我国从法律上保障教育公平,西部农村学前教育地位的确立。国家财政的投入和早期教育方案的制定有着重要的意义。  相似文献   
115.
有这么一则寓言:一条猎狗将兔子赶出了窝,但追了很久仍没有捉到兔子。见此种情景,牧羊犬讥笑猎狗说:你们两个之间,个子小的反而跑得快。猎狗回答说:我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀!这话被猎人听到了,于是,猎人又买来几条猎狗,对它们说:凡是能够捉到兔子的就可以得到几根骨头,捉不到的就没有饭吃。这一招果然有用,猎狗们纷纷去努力追兔子,因为谁也不愿意挨饿。过了一段时间,问题又出现了:猎人只按捉到兔子的数量论功行赏,而捉大兔子比捉小兔子要累得多,于是猎狗们就专门去捉小兔子。猎人问猎狗:为什么你们捉的兔子越来越小了?猎…  相似文献   
116.
王荷花 《教师》2014,(33):38-38
正"教育是什么?"英国教育家洛克说,"事实上一切教育归根结底都是为了培养人的良好习惯。"小学生的学习习惯是在长期的学习过程中逐步形成的一种行为,良好的数学学习习惯的养成能促进思维的发展,有利于提高学生的自学能力,是学生获取数学知识的根本,又是学生不可缺少的基本素质。一、培养学生良好的预习习惯课前预习是学生学习的基础,学生  相似文献   
117.
正设计意图:豆豆是一只稚嫩可爱的小兔子,尽管她在一天天长大,可却认定自己还不算大,永远也离不开她的小毯子。故事内容贴近幼儿生活,能引起他们的共鸣。活动目标:1.观察画面,在观察、想象和交流中初步理解画面内容,体验豆豆的心理变化和成长历程。2.能在集体中大胆表达自己对故事的理解与感受。3.体验成长的快乐,萌发我也长大了的想法。活动准备:  相似文献   
118.
引导学生运用智能手机进行英语学习,把智能手机运用到高职高专英语教学中,英语教师可以发挥引导性作用,从而提高高职高专英语学习的效率和能力.尝试着把分层教学和智能手机运用到英语教学中,通过分析实验数据,来说明此方法是英语教学方法的补充.  相似文献   
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