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教师的生活体验:一种不容忽视的课程资源 总被引:3,自引:0,他引:3
教师的生活体验是一种与教师生命融为一体的内生性课程资源.它的课程价值在于能够体现课程的生命品质,有助于更好地实现课程目标、丰富课程内容、变化课程实施方式、转变课程管理模式和提高教师课程开发能力. 相似文献
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魏荷花 《辽宁教育行政学院学报》2001,18(11):104
语言是交际工具,学习英语的目的是为了应用这门语言与人交流,达到学以致用。实践证明,把外语教学的主要精力和时间放在听说交际练习上,有助于学生外语水平的全面提高。因此,在课堂教学中,教师必须根据教学内容,设计一定的交际情境,挑选适合于这种情境的表达方式,设置一些模拟场景,让学生充分展开交谈,使课堂上学的英语日常生活化。常用的方法主要有: 一、句型操练 1、模仿正确的示范。口语课上经常有描述图画这一项目。虽然学生初中就学过了there be句型,可用起来总是把书中如a bookcase in the corner,a lot ofbooks in… 相似文献
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史荷花 《教学月刊(中学下旬版)》2003,(9):47-48
有这么一则寓言: 一条猎狗将兔子赶出了窝,但追了很久仍没有捉到兔子.见此种情景,牧羊犬讥笑猎狗说:你们两个之间,个子小的反而跑得快.猎狗回答说:我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀! 相似文献
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赵荷花 《临沂师范学院学报》2007,29(4):130-133
教育信念是教师在成长过程中形成的对教育事业的价值和意义的坚信不疑的认识,它伴生着对教育的强烈、真挚、矢志不渝的情感和献身教育的坚定不移的意志,具有凝聚功能、驱动功能和超越功能。它是教师自主持续的专业发展的重要内部动因,能够为教师专业发展提供精神和动力支持,可以唤醒教师自我成长的力量,并引领教师追求卓越的专业发展。 相似文献
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目的:比较改良小夹板与传统小夹板固定桡骨远端伸直型骨折复位后的临床疗效。方法:将选取的113例桡骨远端伸直型骨折患者,分成观察组55例和对照组58例,两组在手法整复后分别采用改良小夹板固定、传统小夹板固定,比较两组患者在治疗4周内夹板调整次数、疼痛缓解时间、手腕消退时间、骨折临床愈合时间及夹板固定后并发症情况,两组在治疗3个月后掌倾角和尺偏角的丢失值,Green和O’Brien腕关节功能评分,治疗后优良率。结果:观察组与对照组在4周内夹板调整次数分别为(2.58±0.78)次、(4.03±0.81)次。观察组与对照组疼痛缓解时间分别为(3.13±1.01)d、(5.23±1.25)d,手腕肿胀消退时间分别为(5.62±1.02)d、(7.24±2.12)d,骨折愈合时间分别为(36.17±3.12)d、(46.14±3.56)d,差异均有统计学意义(P<0.05)。观察组与对照组3月后的掌倾角丢失值分别为(1.2±1.46)°、(1.79±1.82)°,尺偏角丢失值(1.68±1.37)°、(1.52±2.16)°,两组比较差异无统计学意义(P>0.05),两组Green和O’Brien评分分别为(89.78±11.52)分、(80.39±13.28)分,两组比较差异有显著统计学意义(P<0.05)。观察组优良率90.9%,对照组优良率81.0%,观察组患者并发症发生率低于对照,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:改良夹板固定桡骨远端伸直型骨折优于传统小夹板,具有良好实用效果,值得临床推广使用。 相似文献
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史荷花 《中学政治教学参考》2004,(3)
一条猎狗将兔子赶出了窝,一直追赶它,追了很久仍没有捉到。牧羊犬看到此种情景,讥笑猎狗说:“你们两个之间,个子小的反而跑得快得多。”猎狗回答说:“我仅仅为了一顿饭而跑,他却是为了性命而跑呀!”这话被猎人听到了,猎人想:猎狗说得对啊。要得到更多的猎物,我得想个好法子。于是,猎人又买来几条猎狗,对它们说:凡是能够捉到兔子的就可以得到几根骨头,捉不到的就没有饭吃。这一招果然有用,猎狗们纷纷去努力追兔子,因为谁也不愿意看着别人有骨头吃,自己没得吃。就这样过了一段时间,问题又出现了:猎人只按捉到兔子的数量论功行赏,而捉大兔子比… 相似文献
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主人有一双亮晶晶的大眼睛,水灵灵的,长长的眼睫毛围在眼眶周围,把眼睛衬托得更美了!人们常常赞美主人有一双美丽的大眼睛。渐渐地,眼睛就骄傲起来。有一天,眼睛得意洋洋地对眼睫毛说:“喂!小眼睫毛们,你们真讨厌,为什么总在我周围什么也不做?你瞧我,不仅漂亮,还能帮助主人看东西。你们有什么用?”眼睫毛们听了,心里不太高兴,却一声不吭。眼睛却认为这是因为眼睫毛懦弱、胆小。又过了两天,眼睛又在数落眼睫毛了:“你们这些黑乎乎的家伙,真难看,快走开!”眼睫毛听了,再也忍不住了,叫道:“走就走,没什么了不起!我们走了,看你怎么办!”于是睫毛… 相似文献
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同学们知道,"诗经六艺"中有一项是"比",用"比"是我国古代诗歌的传统手法。而且我国古代诗歌中出现了大量的"香草美人"的意象,贯穿着"以求女喻求善"的写法。在纯 相似文献
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当前我国农村学前教育边缘化趋势严重,农村幼儿,特别是农村留守幼儿的发展状况令人担忧。在大力倡导教育公平、城乡教育均衡发展的今天,政府必须充分发挥主导作用,以促进我国农村学前教育的发展。 相似文献