评审委员马悦然教授说:1968年度诺贝尔文学奖原定颁给老舍是“美丽的传言”

今年看到多篇文章,是有关“老舍与诺贝尔文学奖”的旧闻新提。 关于1968年度诺贝尔文学奖的获奖者,据说原来是颁给中国作家老舍的,但是,后来瑞典诺贝尔文学奖的评审会获悉老舍投湖自杀,只好改颁给日本作家川端康成。 这个“传说”,笔者十多年前已获悉,也曾撰文替老舍先生呼冤叫屈,为华人文坛失去一次获奖机会而大表遗憾。但是,笔者对此传言,虽乐意接纳。心里却老不踏实。 1991年4月,诺贝尔文学奖评审委员马悦然教授(他也是汉学家)来香港中文大学讲学,我得以     

新生麻新大结局任重道远

亲爱的中学生朋友,接力ABC终于迎来了大结局!在这里,三个故事的大结局将向我们揭开神秘的面纱,麻新和王晓玉、李娣等人的最后命运也会一一揭晓,故事有趣生动、真挚感人、大有看头!在这里,我们还有机会读到著名作家王晓玉的精彩点评,小作者看了可不要脸红啊!当然,最后,我们还要颁出接力ABC的年度大奖,究竟哪些勤奋的天才可以夺得这些璀璨的星星呢?让我们拭目以待吧!     

对学校教学管理工作的几点思考

正教学工作是学校的中心工作,而教学管理部门是学校实现中心工作的一个重要职能部门。其工作水平、工作质量、工作效率直接影响学校的整体工作,继而影响到学校的发展。教学管理工作包含了教学秩序管理、教学质量管理、教师管理、学生管理等几个方面。这中间有些方面是教学管理部门独立完成,有些需要与其他部门协作完成。本文就如何做好教学     

学校、社区共建:社区少年儿童活动站

为了使素质教育普及和深入到学生居住的社区街道和家庭,我市一些学校少先队组织和社区街道居委会相结合,因陋就简地建起了“多功能社区少年儿童活动站”.这些活动站,是里巷、胡同、大院、自然村等城乡居民区少年儿童校外活动的阵地实体,是学校、社会、家庭“三结合”教育的一种新形式、新创造,值得推广.社区活动站的优越性第一,社区少年儿童活动站,是学校、社会、家庭“三结合”教育的新的结合点.便于使三个方面的教育相互通气、衔接,相互支持、配合,形成“立体化”教育网络,建立优化的“教育场”,为提高学生的整体素质形成合力.     

怪病

“不好啦,不好啦!”苦瓜老师气喘吁吁地跑进办公室大惊失色地叫道。     

还我健康视力

淀粉们好啊!不知不觉。一年的时间又过去了。火翼先祝贺大家又长了一岁!     

中国语言学要有一颗中国心——邢福义访谈录

问者：邢老师,您好!我叫王耿,是华师文学院语言学及应用语言学方向硕士生,我本科也就读于您亲手创办的语言学系,可以说得上是您忠实的“粉丝”。因此,《语文教学与研究》杂志委托我对您进行一次专访,我感到非常荣幸。此前,我已经阅读了一些关于您的访谈文章,涉及的内容很多：有谈文学与语言学关系的,     

现代林业育苗的理念与技术

华山松俗称松柏、青松,是我国东部温润亚热带地区分布最广、资源最丰富的针叶树种之一,以天然林为主,也有大面积的人工林,广布于我国南方15个省（自治区）。在福建,华山松遍布全省,闽西北、闽中中山地貌垂直分布可达海拔1200m,是福建省低山丘陵地区荒山造林的先锋树种。本文就华山松育苗理念和基础进行了重点阐述。