跑得快的人就能跳得远吗?

要想跳得远,就必须跑得快,跑不快的人就难以跳得远这是肯定无疑的。但是反过来问一下,跑得快的人就一定能跳得远吗？这倒不一定。我们说,跑得快,水平速度好,这是跳远的一个基本的重要的条件。不过只靠这一个条件,并不能保证一定就跳得远。这是因为任何水平跳跃的远度,都受着水平速度和垂直速度这两种因素的支配。虽然前者是主要的,但光跑得快却跳不起来,就不会有好的跳跃远度。反过来说,虽然跳得起来,但由于跑得慢,水平速度不足,起跳后缺乏向前的冲力,就必然产生只高不远的现象,这样当然也得不到好的跳跃效果。使身体向上腾…     

基于环境承载力的机场发展策略研究

针对机场发展过程中日益增长的航班量和承载力的不匹配导致运行效率低下、环境恶化等问题,制定适宜的机场发展策略,可提升自身承载能力,更好地促进机场供需平衡。本文基于机场环境承载力的评价指标和影响因素确定机场发展策略的决策目标和决策变量,通过对决策变量的统计分析,设置了6种发展情景下的9种机场发展策略,使用系统动力学模型对各策略的决策目标进行预测,在此基础上结合熵权TOPSIS(technique for order preference by similarity to an ideal solution)法提出机场发展策略决策方法,并以广州白云机场为对象进行实例分析,探究不同发展策略的优劣和可行性。结果表明：广州白云机场优先实施经济发展策略和环境保护策略能够较为有效地促进机场可持续发展。     

心里开着向日葵

爱与不爱,错过与过错,沉重与轻薄……这样的主题被反反复复歌颂,以至于戴上耳机便是呢喃的情话,让人连心都柔软下来——所以我才说,十六七岁的年纪最爱听情歌。那时候班上几乎人手一副耳机,然后在下课时把耳机线塞进宽大的校服袖子里,用手撑着头作出冥思苦想的样子听歌。老师从窗户看进来,只觉得一整片的歪脖子卷心菜。我学着他们的样子,心情却随着旋律起起伏伏,最后在老师经过时掩饰性地垂下头,心底有满满的不确定:真的会有人带自己逃离这种生活     

父母教养方式对听障初中生自尊水平的影响研究

本研究采用<父母教养方式评价量表>和<缺陷感量表>探讨父母教养方式对听障初中生自尊水平的影响,结果发现父母情感温暖与理解教养方式对听障初中生自尊水平有显著的积极影响,惩罚严厉、拒绝否认、过度保护教养方式则有极其显著的消极影响.在昕障初中生一些群体中,父母教养方式对听障初中生自尊水平的影响作用和预测效果存在差异.从父母教养方式各维度来看,父母某些消极教养方式对听障初中生自尊水平的影响作用更明显.本研究还提出有关建议,为听障初中生的父母教养子女提供参考.     

基于向量空间模型的文献相关性数据库的研究与实现*

探讨“相关性”的概念,简述文献相关性数据库的研究现状,提出基于词表和特征项提取的向量空间模型,并在此基础上设计、构建中国生物医学工程文献相关性数据库及其检索系统。     

商务信函英汉互译的词汇探究

从词汇的准确、严谨、顺畅和专业规范四个方面进行阐述,说明英汉商务信函互译需要具备三种技能,即英语水平、商务专业知识和汉语表达能力,三者缺一不可.     

想吃苹果的鼠小弟

我要是像猴子一样会爬树就好啦! 我要是像大象一样有长长的鼻子就好啦!     

和谐的师生关系离我们还远吗

党的十六届四中全会提出了要构建"和谐社会"的目标.和谐社会是由"人"构成的和谐,社会的建设归根结底要在长期的教育中逐渐发展、深入和向前推移.因此要想构建和谐社会,就必须要实施和谐教育.而师生关系是教学中的动力系统,它制约着教育的进程,影响着教育的成果.因此,只有实现了和谐的师生关系,才能在未来的十几年中构建起真正的和谐社会.     

小学语文“暴露-引导”阅读教学模式初探

长期以来,语文教学高耗低效的痼疾总是难以根治。归根结底,教与学的相互脱节是造成这一痼疾的内因。课堂上,我们常见的是教师滔滔不绝,学生昏昏欲睡;或教师花招迭出,学生眼花缭乱。一堂课下来,学生的问题往往原封不动,虽偶有收获,也总如蜻蜓点水,难以深入。