从规范投资行为入手 加强固定资产投资的宏观调控

几十年的中国社会主义经济建设，已经历了几个经济周期。从建国初期对资本主义工商业的社会主义改造到“大跃进”，从六十年代初期“八字方针”的实施到“文化大革命”，从七十年代的“拨乱反正”到十一届三中全会召开前的国民经济已到崩溃的边缘，一个个周而复始的经济周期历历在目。     

月亮

月亮月亮圆又圆,下来和我玩一玩。讲个故事唱个歌,我去睡觉你上天。月亮@莘亭~~     

让学生“尝试错误”

在教学过程中,学生常常不拘于教师所讲授的知识和解题技巧,喜欢钻“牛角尖”,离开教师所布置的“圈子”另寻思路或解题途径,这种现象叫做“尝试错误”。有些教师视之为“瞎子摸象”、“不务正业”,甚至谈“错误”色变。而我认为,这种错误并不可怕,它是积极思维的结晶,是与解决问题相伴产生的,是掌握知识、获取成功的先导。让学生“尝试错     

试论教学过程中的主客体关系

<正>主客体关系问题是当代世界哲学，特别是认识论发展中所提出和面临的重大理论和实践课题。目前哲学界对主客体关系的研究正在不断深入，由此推动了马克思主义认识论的深化发展，并给各门具体科学的研究提供了重要的方法论启示。本文便试图吸取近年来哲学界对主客体关系研究的新成果，探讨一下教学过程中的主客体关系。     

当前小学语文写作教学优化策略思考

在小学语文的教学过程中,写作教学一直占据着非常重要的地位,它主要在于培养小学生的基础写作能力。现阶段,我国大多数小学语文写作教学都存在诸多问题,写作教学一直是语文教学中的难点。因此,本文主要探讨目前小学语文教学中存在的主要问题以及如何应对的策略。     

童真文本 童趣课堂——北师大版四年级上册《月迹》教学片段评析

一、儿化训练，品读语言 师：先请大家看看中堂里寻到的月亮。请一位同学把这段课文读一遍。（生读，师边听边板书学生读不好的字词：屏气儿、亏了、未了。）     

构建高职特色校园文化必须实施校企结合

在高职院校校园文化建设中实施校企结合具有必要性，校园文化与企业文化不同．要对具有高职特色的校园文化特征加以分析，同时，要学习和借鉴企业文化，并对实现校园文化与企业文化结合的途径加以研究。     

谈汉语拼音在小学教育中的作用

1958年2月第一届全国人民代表大会第五次会议通过决议,公布《汉语拼音方案》并在全国推行,已经三十多年了。三十多年前,周恩来总理就明确指出,汉语拼音可以编入小学语文课本,作为帮助识字,帮助学习普通话的有效工具。从1958年秋季开始,人民教育出版社编辑的全国通用的小学语文课本,将《汉语拼音方案》有计划地编进了课本。从那时起,汉语拼音也就成了小学生学习语文首先必须学会的重要内容。经过多年的教材改革和教学实践,汉语拼音已经成为小学语文课本的重要组成部分。尤其在低年级,学不学汉语拼音,语文教学的质量大不一样。在小学语文教学中汉语拼音不     

增强新闻性 立足企业“根”

电视节目以新闻为主体、龙头。传播新闻信息是电视诸多功能中最重要的功能。电视新闻是职工群众了解国内外大事的窗口,也是舆论导向的重点。内容与形式是一对矛盾。内容决定形式,形式为内容服务。新闻是电视的主角,也是电视生存的本源,是内容。煤矿电视改革创新的基点应该放在增强新闻性上。     

审读与终校

一本书稿抑或一期杂志,在出版之前都离不开审读与终校的工序,尤其现代社会计算机出现之后更是如此.原先的排版是靠人工手排,容易出现差错;后来计算机出现了,效率是提高了,但是计算机也会出错,比如使用拼音输入法,音同字不同的有,音同意不同的也有,如"连接"与"链接",什么情况下使用是很讲究的,绝非可以随意混用的.所以说,做编辑的就是责任重大!他们在为我们祖国的语言文字规范服务.这个技巧不是学问越高越行的,而靠的是一种责任心.什么叫责任心?也不是自己说行就行的,是要靠出版物出版之后的广大作者、读者说行才算行的.